1
00:00:00,100 --> 00:00:03,911
第七章性别两性差异和劳动分工从

2
00:00:03,923 --> 00:00:06,161
先前的考察中我们已经了解到

3
00:00:06,387 --> 00:00:08,500
两种大的倾向控制着人的

4
00:00:08,525 --> 00:00:11,974
一切精神现象这两种倾向即社会

5
00:00:11,974 --> 00:00:14,500
感以及个体对权力和支配地位

6
00:00:14,500 --> 00:00:16,800
的争取影响着所有的人类活动

7
00:00:17,050 --> 00:00:19,611
并影响着每个个体在争取安全感

8
00:00:19,625 --> 00:00:21,887
过程中的态度影响着他在

9
00:00:21,899 --> 00:00:25,086
实现人生三大挑战爱工作以及

10
00:00:25,086 --> 00:00:27,524
社会过程中的态度如果我们想

11
00:00:27,524 --> 00:00:29,824
理解人类精神我们就不得不对人

12
00:00:29,824 --> 00:00:32,637
的精神现象做出判断的时候使

13
00:00:32,637 --> 00:00:34,587
自己习惯于研究这两个因素之间

14
00:00:34,587 --> 00:00:36,450
的量的关系和质的关系

15
00:00:37,012 --> 00:00:39,173
这两个因素之间的关系决定着

16
00:00:39,186 --> 00:00:41,536
人们在多大程度上能够理解

17
00:00:41,561 --> 00:00:44,575
社会生活的逻辑并因此决定着人们

18
00:00:44,587 --> 00:00:47,061
在多大程度上能够服从由于

19
00:00:47,075 --> 00:00:49,686
社会生活的需要而产生的劳动分工

20
00:00:50,250 --> 00:00:52,837
劳动分工是维持人类社会的一个不可

21
00:00:52,837 --> 00:00:55,575
忽视的因素每个人在某时或者

22
00:00:55,587 --> 00:00:58,024
某地都必须尽本分做自己应该

23
00:00:58,024 --> 00:01:00,575
做的事不能尽本分做自己

24
00:01:00,686 --> 00:01:02,987
应该做的事的人否认社会生活

25
00:01:03,000 --> 00:01:05,000
价值的人会成为一个反社会

26
00:01:05,000 --> 00:01:07,275
的存在会放弃他在人类中

27
00:01:07,275 --> 00:01:10,637
的伙伴关系这种类型的简单例子就是

28
00:01:10,650 --> 00:01:13,287
我们所说的利己主义者捣乱分子

29
00:01:13,650 --> 00:01:16,000
以自我为中心者以及令人厌烦

30
00:01:16,000 --> 00:01:18,474
的人再复杂一点的例子是

31
00:01:18,474 --> 00:01:22,236
古怪的人流浪汉以及罪犯公众对

32
00:01:22,250 --> 00:01:24,337
这些性格特征的谴责源于对

33
00:01:24,337 --> 00:01:26,486
其本源的理解源于一种直观

34
00:01:26,500 --> 00:01:29,686
判断它们与社会生活的要求不能兼容

35
00:01:30,250 --> 00:01:33,224
因此任何人的价值都取决于他

36
00:01:33,224 --> 00:01:36,037
对他人的态度取决于他在社会生活

37
00:01:36,061 --> 00:01:38,400
所要求的劳动分工中的参与程度

38
00:01:38,962 --> 00:01:41,162
他对这种社会生活的肯定会使

39
00:01:41,162 --> 00:01:43,525
他对于别人而言变得重要会使

40
00:01:43,525 --> 00:01:45,912
他成为黏合社会巨大链条中的

41
00:01:45,924 --> 00:01:49,061
一环这个链条我们决不能打破

42
00:01:49,361 --> 00:01:51,700
一旦打破则人类社会就会被

43
00:01:51,712 --> 00:01:54,462
打破一个人的能力决定了他

44
00:01:54,462 --> 00:01:57,125
在人类社会总生产位置这条

45
00:01:57,150 --> 00:01:59,125
简单的真理上笼罩着太多

46
00:01:59,125 --> 00:02:01,625
的迷雾因为对权力的追求和

47
00:02:01,625 --> 00:02:03,575
对支配权的渴求将错误的

48
00:02:03,587 --> 00:02:07,000
价值观引入了正常的社会分工中这种

49
00:02:07,025 --> 00:02:09,361
对支配权的争取已经扰乱并

50
00:02:09,375 --> 00:02:11,711
阻碍了整个社会生产而且给我们

51
00:02:11,711 --> 00:02:13,812
提供了一个错误的评判人类价值的

52
00:02:13,824 --> 00:02:17,361
依据个体由于拒绝适应他们必须填补

53
00:02:17,361 --> 00:02:19,662
的位置而扰乱了这种劳动分工

54
00:02:20,236 --> 00:02:23,223
而且有些个体为了自己的一己私利而

55
00:02:23,236 --> 00:02:26,400
阻碍社会生活和社会工作这些人的错误

56
00:02:26,412 --> 00:02:28,937
野心和权力欲望会给社会带来

57
00:02:28,949 --> 00:02:32,512
麻烦同样地社会中的阶级差别还

58
00:02:32,512 --> 00:02:35,574
会导致纠纷个人权力或经济利益

59
00:02:35,687 --> 00:02:38,187
也影响着劳动分工好的位置

60
00:02:38,211 --> 00:02:40,300
被留给某些特定阶层的人即

61
00:02:40,312 --> 00:02:42,461
那些更有权力的人而其他

62
00:02:42,473 --> 00:02:44,637
社会阶层中的人则被排除在外

63
00:02:45,199 --> 00:02:47,387
对社会机构中许多因素的认识

64
00:02:47,500 --> 00:02:50,550
使我们能够理解为什么劳动分工一直以来不能

65
00:02:50,562 --> 00:02:53,598
顺利进行不断干扰这种分工的力量

66
00:02:53,699 --> 00:02:56,162
使一些人拥有了特权而另

67
00:02:56,162 --> 00:02:58,662
一些人则被奴役人类中的

68
00:02:58,687 --> 00:03:01,361
两性差异决定了另一种劳动分工

69
00:03:01,937 --> 00:03:05,000
女性由于身体素质的原因被排除在

70
00:03:05,012 --> 00:03:07,961
一些特定的活动之外而另一方面也

71
00:03:07,973 --> 00:03:10,574
有一些工作是男性不用做的因为

72
00:03:10,586 --> 00:03:12,375
男性可以更好地做其他工作

73
00:03:12,937 --> 00:03:15,787
这种劳动分工本来应该建立在完全公正

74
00:03:15,787 --> 00:03:18,336
的标准之上而且所有的女性解放

75
00:03:18,336 --> 00:03:20,574
运动只要还没有在激烈的冲突

76
00:03:20,574 --> 00:03:23,525
中失去理性都会承认这种观点

77
00:03:23,525 --> 00:03:26,925
的合理性劳动分工绝不是要剥夺女性的

78
00:03:26,937 --> 00:03:29,412
本性也不是要扰乱男性和女性

79
00:03:29,412 --> 00:03:32,800
之间的自然关系每个人都会得到最适合

80
00:03:32,812 --> 00:03:35,525
自己的劳动分工机会在人类发展

81
00:03:35,525 --> 00:03:38,387
的过程中这种劳动分工已经非常

82
00:03:38,400 --> 00:03:40,949
成形女性已经承担了这个世界上

83
00:03:40,949 --> 00:03:43,723
的某一部分工作而这些工作如果

84
00:03:43,736 --> 00:03:45,937
没有女性来做的话也可能由

85
00:03:45,961 --> 00:03:48,461
男性来做作为交换男性就站

86
00:03:48,461 --> 00:03:50,662
在了能使自己的力量发挥

87
00:03:50,687 --> 00:03:53,037
更大作用的位置只要工作能力

88
00:03:53,062 --> 00:03:55,900
没有被误用只要体力和脑力没有

89
00:03:55,912 --> 00:03:58,574
被用来产生不良后果我们就不能说

90
00:03:58,687 --> 00:04:02,098
这种劳动分工没有意义男性在现今文化

91
00:04:02,098 --> 00:04:04,387
中的支配地位由于文化朝个人

92
00:04:04,400 --> 00:04:07,287
权力方向发展尤其是在某些个体和

93
00:04:07,287 --> 00:04:09,550
社会中的某些阶层这些人想

94
00:04:09,550 --> 00:04:12,375
为自己攫取特权的努力下劳动

95
00:04:12,387 --> 00:04:14,637
分工已经流入独特的航道影响着

96
00:04:14,637 --> 00:04:17,500
我们的整个文明男性在当今文化

97
00:04:17,500 --> 00:04:20,987
中的重要性被极大强调了劳动分工

98
00:04:21,100 --> 00:04:23,362
使得男性这个特权群体的某些利益

99
00:04:23,387 --> 00:04:26,237
有了保证这是由于他们在劳动分工

100
00:04:26,237 --> 00:04:28,487
中具有对女性的支配权所致

101
00:04:29,062 --> 00:04:31,949
因此处于支配地位的男性获得了

102
00:04:31,975 --> 00:04:34,887
种种优势并操纵女性的活动从而

103
00:04:34,887 --> 00:04:38,137
使舒适的生活方式始终属于男性而

104
00:04:38,149 --> 00:04:40,237
那些分配给女性的活动他们可以

105
00:04:40,237 --> 00:04:42,687
轻易地躲过目前的状况是

106
00:04:42,911 --> 00:04:45,000
男性一直在努力想要控制女性

107
00:04:45,375 --> 00:04:47,274
而女性则相应地不满于被

108
00:04:47,286 --> 00:04:50,411
男性控制由于这两个性别之间联系

109
00:04:50,437 --> 00:04:53,074
非常紧密所以非常容易理解的是

110
00:04:53,199 --> 00:04:55,536
这种持续的紧张会导致心理上

111
00:04:55,536 --> 00:04:58,812
的不和谐甚至严重的心神不宁而

112
00:04:58,812 --> 00:05:00,524
这必然会给两种性别的人

113
00:05:00,524 --> 00:05:01,774
都带来极大的痛苦

114
00:05:02,100 --> 00:05:05,850
我们所有的制度传统态度法律道德

115
00:05:05,961 --> 00:05:08,411
以及习俗都证明了这样一个事实

116
00:05:08,762 --> 00:05:11,449
这一切都是享有特权的男性为了

117
00:05:11,461 --> 00:05:14,098
得到男性支配地位这种荣耀而确定

118
00:05:14,125 --> 00:05:17,050
并维护下来的这些制度已经深入

119
00:05:17,050 --> 00:05:19,625
到了托儿所对儿童的心灵产生

120
00:05:19,625 --> 00:05:21,862
了深远的影响孩子不需要对

121
00:05:21,875 --> 00:05:24,475
这些关系有多深刻的理解但是

122
00:05:24,475 --> 00:05:27,475
我们必须承认孩子的情感生活受到

123
00:05:27,475 --> 00:05:30,461
了这些关系的极大影响比如当

124
00:05:30,475 --> 00:05:32,586
我们看到一个男孩子对于让他穿

125
00:05:32,586 --> 00:05:35,000
女孩子的衣服这个要求做出的反应

126
00:05:35,100 --> 00:05:37,625
是大发脾气的时候我们大可以对

127
00:05:37,637 --> 00:05:40,574
这种态度进行研究一旦任由男孩

128
00:05:40,600 --> 00:05:43,173
对权力的渴望达到一定程度你

129
00:05:43,173 --> 00:05:44,887
就一定会发现他对身为

130
00:05:44,899 --> 00:05:47,637
男士的特权表现出的偏好他

131
00:05:47,637 --> 00:05:50,387
认识到这些特权可以保证他在

132
00:05:50,399 --> 00:05:53,661
任何地方都享有优势地位我们已经提

133
00:05:53,661 --> 00:05:56,524
过这个事实即我们现今的家庭教育

134
00:05:56,637 --> 00:05:59,423
太过于重视对权力的追求随

135
00:05:59,423 --> 00:06:01,274
之而来的自然是维护和

136
00:06:01,286 --> 00:06:04,173
夸大男性特权的倾向因为家庭中

137
00:06:04,199 --> 00:06:07,274
象征权力的人通常都是父亲比

138
00:06:07,274 --> 00:06:09,699
起母亲的一直陪伴父亲的神秘

139
00:06:09,711 --> 00:06:12,723
来去更能引起孩子的兴趣孩子

140
00:06:12,736 --> 00:06:14,887
会很快认识到父亲所扮演的

141
00:06:14,912 --> 00:06:18,223
重要角色注意到父亲如何统领全家

142
00:06:18,524 --> 00:06:20,923
如何做各种安排以及如何走到

143
00:06:20,937 --> 00:06:24,824
哪里都是一家之长他看到家里的所有

144
00:06:24,836 --> 00:06:27,423
成员都服从父亲的命令他还

145
00:06:27,437 --> 00:06:30,673
看到母亲要征求父亲的意见从

146
00:06:30,699 --> 00:06:33,537
各个角度来看他的父亲都似乎

147
00:06:33,537 --> 00:06:35,899
是强大有力的那一方对有些

148
00:06:35,912 --> 00:06:38,736
孩子来说父亲就是一个标杆他们

149
00:06:38,736 --> 00:06:41,361
相信父亲所说的一切都一定

150
00:06:41,361 --> 00:06:43,486
是神圣的在证明自己的观点

151
00:06:43,486 --> 00:06:45,787
的正确性时会说到他们的

152
00:06:45,798 --> 00:06:49,074
父亲曾这样说过即便有时候父亲

153
00:06:49,074 --> 00:06:51,836
的影响似乎并不那么明显孩子

154
00:06:51,848 --> 00:06:54,173
也知道父亲的支配地位因为整个

155
00:06:54,173 --> 00:06:56,250
家庭的担子似乎都落在父亲

156
00:06:56,262 --> 00:06:59,537
身上而事实上正是劳动分工使得家庭中

157
00:06:59,537 --> 00:07:01,687
的父亲在家庭中可以更好

158
00:07:01,687 --> 00:07:04,149
地发挥自己的力量就男性支配

159
00:07:04,149 --> 00:07:06,662
权的起源历史而言我们必须提醒

160
00:07:06,662 --> 00:07:09,649
大家注意这样一个事实即这种现象

161
00:07:09,673 --> 00:07:12,187
并不是自然产生的无数的法律就

162
00:07:12,199 --> 00:07:14,074
表明了这一点这些法律很

163
00:07:14,074 --> 00:07:16,537
有必要它们合法地保证了男性

164
00:07:16,537 --> 00:07:19,774
的支配权这些法律还表明在

165
00:07:19,787 --> 00:07:23,037
男性支配权没有被法律强制执行之前

166
00:07:23,437 --> 00:07:25,787
一定还存在过男性特权不那么

167
00:07:25,800 --> 00:07:29,024
确定无疑的时期历史证明这样的

168
00:07:29,037 --> 00:07:32,086
时期在母系氏族时期确实存在过

169
00:07:32,324 --> 00:07:35,637
在那个时期母亲即女性在生活

170
00:07:35,637 --> 00:07:37,875
中扮演着重要的角色尤其是对

171
00:07:37,899 --> 00:07:41,175
儿童而言在那时氏族中的每个

172
00:07:41,187 --> 00:07:44,586
男性都责无旁贷地尊重母亲的至尊

173
00:07:44,586 --> 00:07:47,986
地位某些风俗和习惯用语中至今

174
00:07:47,986 --> 00:07:49,723
还受着这种古老制度的影响

175
00:07:50,287 --> 00:07:52,774
比如将陌生男子介绍给儿童的

176
00:07:52,774 --> 00:07:55,836
时候所用的称呼叔叔或堂兄

177
00:07:56,412 --> 00:07:59,586
从母系氏族到男性支配一切这

178
00:07:59,598 --> 00:08:01,723
之间的转换过程中一定经历过

179
00:08:01,750 --> 00:08:04,137
一场恶战那些认为自己的特权

180
00:08:04,162 --> 00:08:07,037
和优势取决于自然的男人在得知

181
00:08:07,050 --> 00:08:10,486
男性并不是从一开始就拥有这些优势而是

182
00:08:10,486 --> 00:08:12,736
在经过了斗争之后才得到时

183
00:08:12,961 --> 00:08:15,774
肯定会惊讶万分与男性的胜利

184
00:08:15,887 --> 00:08:17,800
同时而来的是女性的屈服

185
00:08:18,236 --> 00:08:20,037
这一点尤为清楚地体现在

186
00:08:20,149 --> 00:08:22,762
法律的建立过程中法律就是

187
00:08:22,774 --> 00:08:25,662
这个漫长的屈服过程的明证男性

188
00:08:25,662 --> 00:08:28,649
的支配地位并非天然而来有

189
00:08:28,662 --> 00:08:31,486
证据表明这主要是原始部落之间

190
00:08:31,598 --> 00:08:34,799
不断征战的结果男性的支配地位

191
00:08:34,899 --> 00:08:38,250
并非天然而来有证据表明这

192
00:08:38,250 --> 00:08:40,611
主要是原始部落之间不断征战的

193
00:08:40,625 --> 00:08:43,836
结果在连续征战的过程中男性

194
00:08:43,861 --> 00:08:46,250
作为战士扮演着更为突出的角色

195
00:08:46,500 --> 00:08:48,761
并最终为了自己为了自己的个人

196
00:08:48,761 --> 00:08:51,500
目的利用自己新获得的优势保持

197
00:08:51,500 --> 00:08:54,399
自己的领导地位与这种发展同时

198
00:08:54,412 --> 00:08:57,049
并进的是财产权和继承权的确立

199
00:08:57,361 --> 00:08:59,750
这两种权利构成了男性支配权

200
00:08:59,750 --> 00:09:02,261
的基础男性最终成了财产的

201
00:09:02,274 --> 00:09:05,824
占有者和所有者不过成长中的

202
00:09:05,836 --> 00:09:08,699
儿童无须阅读关于这个主题的书籍

203
00:09:09,274 --> 00:09:12,461
尽管他对这些考古学资料一无所知然而

204
00:09:12,486 --> 00:09:14,937
他会感觉到男性是家庭中

205
00:09:14,961 --> 00:09:17,848
享有特权的成员即使颇有见识的

206
00:09:17,861 --> 00:09:20,424
父亲和母亲有意忽略我们从古老

207
00:09:20,437 --> 00:09:23,225
年代中继承下来的特权赞成男女

208
00:09:23,237 --> 00:09:25,600
之间更大程度的平等孩子也

209
00:09:25,612 --> 00:09:27,562
还是能感觉到这一点我们

210
00:09:27,574 --> 00:09:30,511
很难使孩子明白承担家务责任的

211
00:09:30,524 --> 00:09:33,924
母亲跟父亲具有同等的重要性一个

212
00:09:33,937 --> 00:09:36,875
小男孩从人生伊始就看到了

213
00:09:36,899 --> 00:09:40,699
无处不在的男性特权想象一下这对

214
00:09:40,699 --> 00:09:44,000
他来说意味着什么从出生那天起

215
00:09:44,324 --> 00:09:47,487
他就比女孩子更受欢迎众所周知

216
00:09:47,574 --> 00:09:50,199
而且常常发生的事情是父母更

217
00:09:50,199 --> 00:09:52,836
喜欢生男孩在人生的每个阶段

218
00:09:52,836 --> 00:09:55,336
中男孩都能感觉到作为与

219
00:09:55,350 --> 00:09:58,074
父亲最为相像的人自己享有特权

220
00:09:58,287 --> 00:10:00,674
更受重视旁人随意对他说

221
00:10:00,674 --> 00:10:02,824
的话或者他偶然听到的话

222
00:10:03,112 --> 00:10:05,612
都时时在提醒他注意这个事实

223
00:10:05,924 --> 00:10:10,000
男性角色比女性角色更为重要另一个

224
00:10:10,024 --> 00:10:12,037
能让他看到男性支配地位的

225
00:10:12,049 --> 00:10:14,787
现象是家里的杂务一般都是由

226
00:10:14,799 --> 00:10:17,524
女性佣人来做然后最终强化他

227
00:10:17,537 --> 00:10:19,774
这种看法的事实是他环境中

228
00:10:19,774 --> 00:10:22,412
的女性压根就不相信自己与男性

229
00:10:22,424 --> 00:10:25,461
之间的平等所有女性在结婚之前

230
00:10:25,574 --> 00:10:27,586
都应该对自己的未来丈夫提出

231
00:10:27,586 --> 00:10:29,750
的重要问题是你对男性的

232
00:10:29,761 --> 00:10:32,449
支配权尤其是男性在家庭生活中

233
00:10:32,449 --> 00:10:35,750
的支配地位持什么态度这个问题

234
00:10:35,862 --> 00:10:39,461
通常得不到回答我们发现有些女性表现

235
00:10:39,461 --> 00:10:41,737
出了对平等的追求而有些

236
00:10:41,750 --> 00:10:44,024
女性则表现出了对平等的

237
00:10:44,049 --> 00:10:47,475
不同程度的放弃相比之下我们会看到

238
00:10:47,500 --> 00:10:49,836
家庭中的父亲从儿童时期就

239
00:10:49,836 --> 00:10:52,500
坚信作为一个男人他要扮演的

240
00:10:52,500 --> 00:10:55,125
是更为重要的角色他将这种

241
00:10:55,149 --> 00:10:57,187
坚定的信仰视作自己的绝对

242
00:10:57,199 --> 00:10:59,574
义务他只对那些支持男性特权

243
00:10:59,574 --> 00:11:02,187
的生活和社会挑战做出反应

244
00:11:03,100 --> 00:11:05,687
孩子经历了从这种关系中产生

245
00:11:05,687 --> 00:11:08,336
的一切情形他从中得到的是

246
00:11:08,450 --> 00:11:11,024
无数个关于女性本性的画面在

247
00:11:11,037 --> 00:11:13,599
这个画面中女性在大部分情况下

248
00:11:13,711 --> 00:11:16,412
都扮演着一个可悲的角色这样

249
00:11:16,836 --> 00:11:19,125
这个男孩子的成长就具有了一种

250
00:11:19,149 --> 00:11:22,236
鲜明的男性色彩在奋力争取权力

251
00:11:22,236 --> 00:11:24,586
时他所认为的值得为之

252
00:11:24,586 --> 00:11:27,336
奋斗的目标都是男性特质和男性

253
00:11:27,350 --> 00:11:30,236
姿态从这些权力关系中产生了

254
00:11:30,250 --> 00:11:33,274
一种典型的男性美德这种美德清楚

255
00:11:33,274 --> 00:11:35,075
地向我们表明了它的起源

256
00:11:35,636 --> 00:11:37,912
某些性格特征被认为是男性的

257
00:11:38,261 --> 00:11:40,350
而另一些则被认为是女性

258
00:11:40,350 --> 00:11:43,225
的尽管没有证据能证明这种评估

259
00:11:43,225 --> 00:11:46,011
的合理性纵然拿男孩子和女孩子的

260
00:11:46,037 --> 00:11:48,486
心理状态做了比较并似乎找到

261
00:11:48,486 --> 00:11:50,662
了支持这种分类的依据但是我们

262
00:11:50,673 --> 00:11:53,774
讨论的不是自然现象而是在描述个体

263
00:11:53,774 --> 00:11:56,024
的表现这些个体已经被导入了

264
00:11:56,048 --> 00:11:59,075
非常特定的渠道中他们的生活方式

265
00:11:59,100 --> 00:12:01,361
和行为模式已经被特定的权力

266
00:12:01,375 --> 00:12:04,899
概念缩小了范围这些权力概念已经

267
00:12:04,899 --> 00:12:07,224
用强力向他们指出了他们必须

268
00:12:07,224 --> 00:12:10,274
往哪里发展男性气概的和女性

269
00:12:10,287 --> 00:12:12,787
气质的这两种性格特征区分毫无

270
00:12:12,787 --> 00:12:15,812
道理可言我们将看到这两种

271
00:12:15,836 --> 00:12:17,798
性格特征都可以被用来实现对

272
00:12:17,812 --> 00:12:21,750
权力的追求换句话说个体可以用所谓

273
00:12:21,750 --> 00:12:24,750
的女性特征比如顺从和谦恭来

274
00:12:24,750 --> 00:12:27,461
表现权力顺从的儿童占据的优势

275
00:12:27,461 --> 00:12:30,173
是有时候他可以利用这一点

276
00:12:30,287 --> 00:12:32,412
比不顺从的孩子得到更多关注

277
00:12:32,750 --> 00:12:35,761
虽然无论是顺从还是不顺从其中

278
00:12:35,787 --> 00:12:38,111
都存在着对权力的追求由于

279
00:12:38,125 --> 00:12:40,687
对权力的追求表达形式非常复杂

280
00:12:41,062 --> 00:12:44,086
所以我们往往难以对精神生活有透彻

281
00:12:44,086 --> 00:12:47,261
的了解随着男孩子渐渐长大他的

282
00:12:47,274 --> 00:12:50,224
男性身份成了一种重要职责他

283
00:12:50,224 --> 00:12:52,511
的抱负即他对权力和优越

284
00:12:52,524 --> 00:12:54,700
地位的追求都无可争议地

285
00:12:54,798 --> 00:12:56,849
与身为男性的职责联系和

286
00:12:56,861 --> 00:13:00,312
等同起来随着男孩子渐渐长大他的

287
00:13:00,325 --> 00:13:03,274
男性身份成了一种重要职责他

288
00:13:03,274 --> 00:13:05,562
的抱负即他对权力和优越

289
00:13:05,575 --> 00:13:07,750
地位的追求都无可争议地

290
00:13:07,849 --> 00:13:09,899
与身为男性的职责联系和

291
00:13:09,912 --> 00:13:12,598
等同起来对许多渴望权力的孩子

292
00:13:12,611 --> 00:13:15,562
来说仅仅意识到自己是男性还不够

293
00:13:15,848 --> 00:13:17,924
他们必须拿出证据来证明自己

294
00:13:17,924 --> 00:13:21,412
是男人因此他们必须拥有特权为了

295
00:13:21,424 --> 00:13:25,000
实现这一点一方面他们通过努力力求

296
00:13:25,024 --> 00:13:27,437
超过别人借此衡量自己的男性

297
00:13:27,449 --> 00:13:30,973
特征另一方面他们也许会尽一切可能

298
00:13:30,973 --> 00:13:33,586
在身边的女性世界中横行霸道以

299
00:13:33,598 --> 00:13:36,223
达到目的根据他们所遇到的抵抗

300
00:13:36,236 --> 00:13:39,274
程度这些男孩子会要么用顽固和

301
00:13:39,287 --> 00:13:42,098
反叛要么用诡计和狡诈来达到

302
00:13:42,125 --> 00:13:44,774
自己的目的由于对每个人的衡量

303
00:13:44,875 --> 00:13:47,024
都是依据特权男性的标准进行的

304
00:13:47,361 --> 00:13:50,162
所以难怪人们会将这个标准放

305
00:13:50,162 --> 00:13:52,848
在男孩子面前他最终会根据这个

306
00:13:52,861 --> 00:13:55,687
标准来衡量自己观察并询问自己

307
00:13:55,687 --> 00:13:58,125
的活动是否有足够的男子气概

308
00:13:58,386 --> 00:14:02,074
询问自己是否完全是个男人现今我们

309
00:14:02,086 --> 00:14:04,348
所认为的男子气概是一种常识

310
00:14:04,924 --> 00:14:07,699
最重要的是它不过是一种自私自利

311
00:14:07,961 --> 00:14:10,125
满足了人的自恋心理使人

312
00:14:10,125 --> 00:14:12,662
产生一种优于他人和支配他人的

313
00:14:12,674 --> 00:14:15,261
感觉这一切都是在貌似很活跃

314
00:14:15,261 --> 00:14:17,049
的性格特征的辅助下实现的

315
00:14:17,236 --> 00:14:21,336
比如勇气力量责任赢得各种胜利尤其是

316
00:14:21,348 --> 00:14:25,049
对女性的胜利获得地位荣誉头衔

317
00:14:25,375 --> 00:14:28,199
以及这种愿望希望自己变得冷硬以

318
00:14:28,211 --> 00:14:31,537
对抗所谓女性倾向等等为了获得个人

319
00:14:31,537 --> 00:14:34,399
优势人们不停地进行着争斗因为

320
00:14:34,412 --> 00:14:36,662
处于支配地位被认为是有男子

321
00:14:36,674 --> 00:14:39,924
气概的一种表现这样每个男孩都

322
00:14:39,924 --> 00:14:42,723
会培养起他在成年男性尤其是

323
00:14:42,736 --> 00:14:44,761
他的父亲身上看到的性格特征

324
00:14:45,324 --> 00:14:47,211
我们可以在我们社会的各种表现

325
00:14:47,223 --> 00:14:49,199
形式中对这种由人为原因

326
00:14:49,199 --> 00:14:52,274
造成的宏伟错觉进行追踪在小

327
00:14:52,274 --> 00:14:54,886
小年纪的时候男孩子就被敦促

328
00:14:54,886 --> 00:14:57,399
着要为自己争取权力和特权

329
00:14:57,973 --> 00:15:00,549
这就是所谓的男子气概在

330
00:15:00,562 --> 00:15:03,098
糟糕的情况下这会退化变成

331
00:15:03,125 --> 00:15:06,500
众所周知的粗鲁和野蛮表现在以上

332
00:15:06,524 --> 00:15:08,973
种种情况下身为男人所具备

333
00:15:08,973 --> 00:15:12,912
的优势非常具有诱惑力因此当

334
00:15:12,912 --> 00:15:15,611
我们看到许多女孩子坚守着某种

335
00:15:15,636 --> 00:15:18,199
男子气概典范将其作为不可能实现

336
00:15:18,199 --> 00:15:20,662
的愿望或评判自己行为的标准时

337
00:15:20,875 --> 00:15:23,850
不要吃惊这种典范可能是某种

338
00:15:23,862 --> 00:15:27,687
行为某种外表似乎是在我们

339
00:15:27,687 --> 00:15:29,799
的文化中每个女人都想成为

340
00:15:29,812 --> 00:15:32,412
男人我们尤其会发现这类女孩子

341
00:15:32,836 --> 00:15:34,699
她们不可遏制地想要在因为

342
00:15:34,711 --> 00:15:37,086
男女体格差异因而更适合男孩子的

343
00:15:37,100 --> 00:15:40,062
游戏或活动中有出色表现她们

344
00:15:40,074 --> 00:15:43,225
爬树跟男孩子而不是跟女孩子玩

345
00:15:43,487 --> 00:15:45,537
并逃避一切女人气的活动将

346
00:15:45,537 --> 00:15:48,100
其视为一件令人羞耻的事儿她们

347
00:15:48,112 --> 00:15:50,225
只能在有男子气的活动中才能

348
00:15:50,237 --> 00:15:53,149
得到满足当我们明白了对优势

349
00:15:53,162 --> 00:15:55,162
地位的追求更多地与事物的

350
00:15:55,187 --> 00:15:57,787
象征意味而非生活活动有关时

351
00:15:58,037 --> 00:16:00,250
对男子气概的偏好使得这一切

352
00:16:00,261 --> 00:16:03,537
现象都可以理解了所谓的女性低劣

353
00:16:03,649 --> 00:16:05,511
在为自己的支配权辩护时

354
00:16:05,836 --> 00:16:08,174
男性往往不仅坚称自己的地位源自

355
00:16:08,187 --> 00:16:10,824
天然而且会说自己的支配地位

356
00:16:10,924 --> 00:16:13,612
源于女性的低劣这种关于女性

357
00:16:13,636 --> 00:16:16,537
低劣的概念传播如此之广以至于

358
00:16:16,537 --> 00:16:18,537
它似乎成了所有民族的共同

359
00:16:18,549 --> 00:16:21,750
认知与这种偏见相连的是男性

360
00:16:21,750 --> 00:16:24,211
的某种不安这种不安很可能

361
00:16:24,225 --> 00:16:26,761
来源于对抗母系氏族制的时代在

362
00:16:26,774 --> 00:16:29,399
那个时代女人是男人焦虑的切实

363
00:16:29,412 --> 00:16:32,475
根源我们在文学和历史中经常

364
00:16:32,475 --> 00:16:35,237
看到这种暗示一位拉丁作家写

365
00:16:35,237 --> 00:16:38,174
道女人使男人感到困惑在神学

366
00:16:38,174 --> 00:16:41,037
中女人是否有灵魂是经常被

367
00:16:41,049 --> 00:16:43,987
争论的问题与女人是不是人这个

368
00:16:43,987 --> 00:16:46,199
问题相关的学术论文也有人写

369
00:16:46,761 --> 00:16:48,912
持续长达一个世纪之久的迫害

370
00:16:48,924 --> 00:16:51,336
女巫和烧死女巫事件也见证

371
00:16:51,336 --> 00:16:53,537
着这些令人遗憾的错误见证着

372
00:16:53,549 --> 00:16:55,475
那个被人遗忘的时代里关于

373
00:16:55,487 --> 00:16:57,211
这个问题所存在的极大的不

374
00:16:57,211 --> 00:16:58,312
确定性和困惑

375
00:16:59,100 --> 00:17:01,649
女人常常被视为罪恶之源这

376
00:17:01,649 --> 00:17:04,500
在圣经的原罪概念和荷马的

377
00:17:04,561 --> 00:17:07,561
伊利亚特中都可以看到海伦的故事

378
00:17:07,574 --> 00:17:11,098
表明一个女人可以使整个民族陷入不幸

379
00:17:11,674 --> 00:17:14,412
各个时代的传奇故事和神话故事中

380
00:17:14,537 --> 00:17:16,261
都包含着对女人的道德低下

381
00:17:16,625 --> 00:17:19,398
女人的邪恶女人的谎言女人的

382
00:17:19,412 --> 00:17:22,961
背叛以及女人的变化无常的描述女人

383
00:17:22,961 --> 00:17:25,375
般的愚蠢在法律案件中甚至

384
00:17:25,375 --> 00:17:27,961
被用来作为论据与这些偏见相

385
00:17:27,961 --> 00:17:30,974
一致的是对女人的才能勤奋

386
00:17:31,099 --> 00:17:34,625
和能力的贬低一切文学各个民族

387
00:17:34,625 --> 00:17:38,125
的修辞比喻趣闻轶事格言以及笑话

388
00:17:38,125 --> 00:17:40,237
中都充斥着贬低女性的言论

389
00:17:40,811 --> 00:17:44,237
女人被指斥为心怀恶意狭隘小气

390
00:17:44,487 --> 00:17:47,923
愚不可及等为了证明女人的低劣人们

391
00:17:47,936 --> 00:17:53,548
有时候言辞尖刻如斯特林堡Strindberg莫比乌斯Moebius

392
00:17:53,811 --> 00:17:58,798
叔本华Schopenhauer以及魏宁格Weininger这样的男性

393
00:17:58,898 --> 00:18:00,987
都持有这种观点持这种观点的

394
00:18:00,987 --> 00:18:03,211
人的数量还因为一批为数不少

395
00:18:03,211 --> 00:18:05,811
的女人的加入而不断增加这些

396
00:18:05,811 --> 00:18:08,598
女人由于自身的顺从而认为女性

397
00:18:08,625 --> 00:18:11,223
的确低劣对女人和女人的劳动

398
00:18:11,223 --> 00:18:13,362
的贬低还表现在以下这个事实

399
00:18:13,362 --> 00:18:15,650
中无论男人与女人的工作价值

400
00:18:15,673 --> 00:18:18,798
是否一样女性的薪酬总低于男性

401
00:18:18,798 --> 00:18:21,586
的薪酬在对智力和天资测试

402
00:18:21,598 --> 00:18:24,723
结果做一番比较之后我们实际上发现

403
00:18:24,950 --> 00:18:27,423
在某些特定的学科上比如数学

404
00:18:27,825 --> 00:18:30,223
男孩子表现出了更多的天分而

405
00:18:30,237 --> 00:18:33,612
女孩子则在其他学科比如语言上

406
00:18:33,811 --> 00:18:36,825
更有天分男孩子事实上确实在那些

407
00:18:36,848 --> 00:18:39,375
能够训练他们使他们适合男性职业

408
00:18:39,375 --> 00:18:41,211
的学科上比女孩子表现出了

409
00:18:41,237 --> 00:18:43,037
更大的天分但这种更大

410
00:18:43,037 --> 00:18:46,223
的天分不过是表面现象如果对女孩子

411
00:18:46,223 --> 00:18:49,011
的状况进行深入研究我们就会

412
00:18:49,025 --> 00:18:51,848
了解关于女性能力较差的说法明显

413
00:18:51,848 --> 00:18:55,048
是无稽之谈女孩子每天都会听到女性

414
00:18:55,075 --> 00:18:57,798
不如男性有能力女性只适合做

415
00:18:57,798 --> 00:19:00,386
一些不重要的事情这样的言论

416
00:19:00,961 --> 00:19:03,261
女孩子每天都会听到女性不如男性

417
00:19:03,287 --> 00:19:05,711
有能力女性只适合做一些不

418
00:19:05,711 --> 00:19:08,686
重要的事情这样的言论因此毫不

419
00:19:08,699 --> 00:19:11,186
奇怪的是女孩子会深信女性的

420
00:19:11,211 --> 00:19:14,549
命运悲苦而且不可改变并且由于童年

421
00:19:14,549 --> 00:19:17,186
时期缺乏训练她迟早会相信自己的

422
00:19:17,199 --> 00:19:20,299
无能在这样气馁的情况下就算

423
00:19:20,324 --> 00:19:22,150
真的有适合男性的职业出现

424
00:19:22,150 --> 00:19:24,449
在面前女孩子也会带着一种

425
00:19:24,473 --> 00:19:27,487
先入为主的结论对待这些职业她会

426
00:19:27,500 --> 00:19:30,037
觉得自己对它们缺乏必要的兴趣

427
00:19:30,612 --> 00:19:32,699
而即使她有这样的兴趣她

428
00:19:32,711 --> 00:19:36,037
也会很快失去兴趣从而她既

429
00:19:36,049 --> 00:19:39,299
缺乏外在准备也缺乏内在准备在

430
00:19:39,311 --> 00:19:41,912
这样的情况下女性无能的证据

431
00:19:42,011 --> 00:19:45,275
似乎非常确凿关于这一点有

432
00:19:45,275 --> 00:19:49,186
两个原因首先我们常常从纯粹的

433
00:19:49,211 --> 00:19:51,836
职业角度或者从片面和纯粹自我

434
00:19:51,836 --> 00:19:53,936
的角度对人的价值进行评判

435
00:19:54,324 --> 00:19:57,074
这个事实加剧了这种错误带着

436
00:19:57,086 --> 00:19:59,723
这种偏见我们几乎不可能理解人的

437
00:19:59,723 --> 00:20:02,037
表现和能力在多大程度上

438
00:20:02,136 --> 00:20:04,449
与精神的发展相一致这就

439
00:20:04,449 --> 00:20:06,886
将我们引向了第二个主要因素所谓

440
00:20:06,912 --> 00:20:08,900
女性低能的谬论也许就缘于

441
00:20:08,912 --> 00:20:11,125
这一点一个经常被人忽略

442
00:20:11,125 --> 00:20:13,386
的事实是女孩一来到这个世界

443
00:20:13,386 --> 00:20:15,862
上耳边充斥的就是对女性

444
00:20:15,862 --> 00:20:18,375
的论调这种论调的用意就是

445
00:20:18,400 --> 00:20:20,723
使她不相信自身的价值粉碎

446
00:20:20,737 --> 00:20:23,074
她的自信心毁掉她想要做

447
00:20:23,074 --> 00:20:25,348
点有价值的事情的希望如果

448
00:20:25,348 --> 00:20:28,086
这种偏见不断被强化如果一个女孩

449
00:20:28,112 --> 00:20:30,924
不断地看到女性卑躬屈膝的样子那么

450
00:20:30,949 --> 00:20:33,612
不难理解她会失去勇气会

451
00:20:33,612 --> 00:20:36,000
不能直面自己的责任不能解决自己

452
00:20:36,011 --> 00:20:39,362
生活中的问题这样一来她就真

453
00:20:39,362 --> 00:20:42,636
的无用且无能了然而如果我们

454
00:20:42,650 --> 00:20:44,973
这样对待一个人摧毁他在社交

455
00:20:44,973 --> 00:20:47,250
中的自尊使他放弃成就任何

456
00:20:47,250 --> 00:20:49,348
事情的希望灭掉他的勇气

457
00:20:49,775 --> 00:20:52,136
然后发现他真的不会成就任何

458
00:20:52,136 --> 00:20:53,900
事那么我们真的不敢坚持说

459
00:20:54,000 --> 00:20:56,686
我们的判断没错因为我们必须承认

460
00:20:57,025 --> 00:20:58,750
正是我们导致了他的一切痛苦

461
00:20:59,311 --> 00:21:01,436
在我们的文明中女孩子很容易

462
00:21:01,449 --> 00:21:04,775
失去勇气和自信然而事实上某些智力

463
00:21:04,787 --> 00:21:07,811
测试证明了一个耐人寻味的事实那

464
00:21:07,811 --> 00:21:10,223
就是有一组女孩年龄在

465
00:21:10,250 --> 00:21:13,136
14～18岁比其他各组受测人员

466
00:21:13,250 --> 00:21:15,761
其中包括男孩子表现出了更高

467
00:21:15,761 --> 00:21:18,436
的天分和更大的能力进一步

468
00:21:18,461 --> 00:21:21,037
研究表明这些女孩都来自这样的

469
00:21:21,049 --> 00:21:23,862
家庭她们的母亲要么是家里唯一

470
00:21:23,862 --> 00:21:26,349
的经济支柱要么至少是家里主要

471
00:21:26,349 --> 00:21:29,898
的赚钱养家人这意味着这些女孩

472
00:21:29,924 --> 00:21:32,375
所处的家庭氛围里关于女性

473
00:21:32,398 --> 00:21:34,711
不如男人能干的偏见要么完全不

474
00:21:34,711 --> 00:21:37,287
存在要么就是轻微程度的偏见

475
00:21:37,862 --> 00:21:40,174
她们可以亲眼看到她们的母亲的

476
00:21:40,186 --> 00:21:43,511
勤劳怎样得到了回报于是她们发展

477
00:21:43,511 --> 00:21:46,773
得更自由更独立那些不可避免地

478
00:21:46,886 --> 00:21:48,836
与女性低能联系在一起的阻力

479
00:21:48,949 --> 00:21:52,362
完全没有影响到她们进一步反驳这种

480
00:21:52,386 --> 00:21:54,636
偏见的论据是有为数不少的

481
00:21:54,648 --> 00:21:57,625
女性在许多领域取得了成就尤其是

482
00:21:57,636 --> 00:22:01,674
在文学艺术手工艺和医学领域她们

483
00:22:01,674 --> 00:22:04,674
的成就如此非凡完全可以和男性

484
00:22:04,699 --> 00:22:06,924
在这些领域取得的成就比肩媲美

485
00:22:07,500 --> 00:22:11,674
而且还有许许多多的男性不仅一事无成而且

486
00:22:11,699 --> 00:22:14,625
能力低下以至于我们可以轻易找到同样

487
00:22:14,625 --> 00:22:16,974
多的证据当然都是谬误的来

488
00:22:16,974 --> 00:22:20,086
证明男性是多么低劣的性别关于

489
00:22:20,099 --> 00:22:22,174
女性低劣的偏见带来的其中一个

490
00:22:22,199 --> 00:22:24,936
严重后果就是根据一种图式对

491
00:22:24,949 --> 00:22:27,436
各种观念进行严格的划分和归类

492
00:22:27,773 --> 00:22:31,737
男性就意味着有价值强大成功有

493
00:22:31,737 --> 00:22:35,074
能力而女性就与顺从卑贱和

494
00:22:35,086 --> 00:22:38,574
附属性等同起来这种思维方式在人

495
00:22:38,574 --> 00:22:41,750
的思维过程中如此根深蒂固以至于在

496
00:22:41,761 --> 00:22:43,912
我们的文明中一切值得赞美的

497
00:22:43,924 --> 00:22:46,449
事物都带着一种男性色彩而

498
00:22:46,449 --> 00:22:48,773
一切不那么具有价值或确切来说

499
00:22:48,799 --> 00:22:50,674
卑劣的事物都被指定为女性

500
00:22:50,686 --> 00:22:54,811
专属我们都知道对男人的最大侮辱莫过于说

501
00:22:54,811 --> 00:22:57,049
他们像个女的而如果我们

502
00:22:57,049 --> 00:22:59,375
说某个女孩像个男的却

503
00:22:59,386 --> 00:23:02,750
不一定意味着侮辱在谈到女性时语调

504
00:23:02,773 --> 00:23:05,699
总是降低的减弱的于是与女性

505
00:23:05,711 --> 00:23:07,849
有关联的一切事物都显得低劣

506
00:23:07,862 --> 00:23:08,237
起来

507
00:23:09,099 --> 00:23:11,575
更仔细地观察就会发现那些

508
00:23:11,700 --> 00:23:13,625
似乎能为女人是低劣的这种

509
00:23:13,650 --> 00:23:16,311
站不住脚的论点提供证据的性格特征

510
00:23:16,625 --> 00:23:19,299
经证实不过是女性精神发展受限

511
00:23:19,299 --> 00:23:22,375
的一种表现而已我们并不是主张我们

512
00:23:22,375 --> 00:23:24,348
可以将每个孩子都变成所谓的

513
00:23:24,375 --> 00:23:26,586
有天分儿童但是我们总能把一个

514
00:23:26,586 --> 00:23:29,561
孩子变成一个没有天分的成人所

515
00:23:29,561 --> 00:23:32,037
幸的是我们从未这样做过

516
00:23:32,599 --> 00:23:35,662
然而我们却知道其他人在这

517
00:23:35,662 --> 00:23:37,912
方面做得太成功了在我们

518
00:23:37,924 --> 00:23:40,737
这个时代很容易理解的是女孩

519
00:23:40,750 --> 00:23:42,700
比男孩更经常地被这种命运

520
00:23:42,711 --> 00:23:45,686
压倒我们经常有机会看到这些没有

521
00:23:45,700 --> 00:23:49,061
天分的儿童突然变得天资超群我们

522
00:23:49,061 --> 00:23:52,325
也许不得不说这是个奇迹背弃女性

523
00:23:52,336 --> 00:23:54,487
特质做一个男人所具有的明显

524
00:23:54,500 --> 00:23:56,648
优势给女性的精神发展带来了

525
00:23:56,662 --> 00:23:59,761
干扰结果是女性几乎普遍不满意

526
00:23:59,787 --> 00:24:02,936
自己的女性身份女性的精神生活与

527
00:24:02,950 --> 00:24:05,261
那些因为自己的处境而有着强烈

528
00:24:05,273 --> 00:24:07,787
自卑感的人的精神生活有着同样的

529
00:24:07,811 --> 00:24:10,237
运动路线受着同样的运动规则

530
00:24:10,237 --> 00:24:13,375
的制约所谓的女性低劣偏见更为

531
00:24:13,375 --> 00:24:15,973
其增添了一份复杂就算相当

532
00:24:15,987 --> 00:24:17,625
数量的女孩都找到了某种

533
00:24:17,636 --> 00:24:19,973
补偿她们也应将这归功于她们

534
00:24:19,987 --> 00:24:23,500
性格的发展智力以及有时候归功于她们

535
00:24:23,511 --> 00:24:26,136
获得的某些特权这只表明了

536
00:24:26,450 --> 00:24:30,136
一个错误也许会引起另一个错误这些特权

537
00:24:30,162 --> 00:24:33,250
是特赦权义务免除权以及奢侈品

538
00:24:33,525 --> 00:24:35,362
这给人一种处于优势的假象

539
00:24:35,673 --> 00:24:37,811
因为它们假装出非常尊重女性的

540
00:24:37,825 --> 00:24:40,612
样子这其中也许有一定程度的

541
00:24:40,636 --> 00:24:44,423
理想主义成分但是最终这种理想主义始终都是

542
00:24:44,423 --> 00:24:46,561
个理想是男人为了自己的利益

543
00:24:46,586 --> 00:24:50,186
设计出来的乔桑GeorgeSand曾

544
00:24:50,200 --> 00:24:53,173
一针见血地对此做过描述女人的美

545
00:24:53,173 --> 00:24:56,848
德是男人的一个完美发明一般来说在

546
00:24:56,862 --> 00:24:59,325
反抗女性角色的斗争中我们可以

547
00:24:59,336 --> 00:25:01,900
将女性归为两种一种是前面

548
00:25:01,923 --> 00:25:04,973
已经说明的朝着积极的男性化

549
00:25:04,973 --> 00:25:07,737
的方向发展的女孩她们精力特别

550
00:25:07,750 --> 00:25:11,775
充沛雄心勃勃不断地为了生活中值得追求

551
00:25:11,775 --> 00:25:14,662
的东西奋斗她们试图超越自己的

552
00:25:14,673 --> 00:25:18,049
兄弟超越男性首选那些通常被认为

553
00:25:18,049 --> 00:25:21,049
属于男性特权的活动对体育运动以及

554
00:25:21,061 --> 00:25:24,098
类似的活动感兴趣她们常常逃避恋爱

555
00:25:24,098 --> 00:25:27,375
关系和婚姻关系如果进入了婚姻

556
00:25:27,824 --> 00:25:29,699
她们可能会由于竭力要压丈夫

557
00:25:29,711 --> 00:25:32,574
一头而搅得婚姻不宁她们可能

558
00:25:32,574 --> 00:25:34,886
会对所有的家务事都极其厌恶

559
00:25:35,461 --> 00:25:37,174
她们可能会直接表达出自己的

560
00:25:37,186 --> 00:25:39,311
厌恶或者否认自己有做家务的

561
00:25:39,324 --> 00:25:41,824
天分并不断地拿出证据试图

562
00:25:41,836 --> 00:25:44,586
证明自己在做家务方面没有天分

563
00:25:44,912 --> 00:25:47,412
从而间接地表达自己的厌恶这

564
00:25:47,412 --> 00:25:49,912
类女性试图用男性化的反应

565
00:25:50,011 --> 00:25:51,924
来补偿男性倾向给她带来的

566
00:25:51,936 --> 00:25:55,150
不幸这种对女性气质的防范姿态

567
00:25:55,250 --> 00:25:57,799
是她的身心基础她被称为

568
00:25:57,900 --> 00:26:02,650
假小子男人气的女人等等然而这些

569
00:26:02,662 --> 00:26:05,750
称谓建立在一个错误的观点之上有

570
00:26:05,761 --> 00:26:08,261
许多人都认为这样的女孩身上

571
00:26:08,362 --> 00:26:10,375
有一定的先天因素有某种

572
00:26:10,400 --> 00:26:13,750
男性物质或分泌物这些物质或分泌物

573
00:26:13,750 --> 00:26:15,275
使她们表现出了男性化的

574
00:26:15,287 --> 00:26:19,074
姿态然而整个文明历史向我们表明

575
00:26:19,250 --> 00:26:21,574
施加在女性身上的压力以及她

576
00:26:21,574 --> 00:26:24,000
必须忍受的压制是任何人都

577
00:26:24,098 --> 00:26:26,862
无法承受的它们总会引起反抗

578
00:26:27,436 --> 00:26:29,737
如果这种反抗现在以我们所谓的

579
00:26:29,761 --> 00:26:32,525
男性化方式表现出来那么原因仅仅

580
00:26:32,525 --> 00:26:36,287
在于世上只有两种可能的性别对女性

581
00:26:36,287 --> 00:26:38,625
角色的背弃因此只能以男性化

582
00:26:38,625 --> 00:26:42,174
的方式表现出来反之亦然这种事情的

583
00:26:42,186 --> 00:26:44,973
发生并不是什么神秘分泌物造成的结果

584
00:26:45,324 --> 00:26:47,424
而是因为在既定的时间和空间

585
00:26:47,424 --> 00:26:50,636
里没有其他可能性存在我们绝不能

586
00:26:50,650 --> 00:26:53,287
忽略了女孩子在精神发展过程中

587
00:26:53,386 --> 00:26:56,287
遇到的困难只要我们不能保证每

588
00:26:56,287 --> 00:26:58,250
位女性和男性之间的绝对平等

589
00:26:58,650 --> 00:27:00,973
我们就不能要求她与生活与我们

590
00:27:00,987 --> 00:27:02,750
文明中的事实以及与我们的

591
00:27:02,775 --> 00:27:06,886
社会生活方式和解第二种类型的女性终其一生

592
00:27:06,987 --> 00:27:09,737
都是一种逆来顺受的姿态她们表现出

593
00:27:09,750 --> 00:27:13,086
一种令人难以置信的适应顺从和谦恭

594
00:27:13,662 --> 00:27:16,199
她们似乎能适应任何地方到哪儿都

595
00:27:16,199 --> 00:27:19,061
能生根然而她们却表现得极其

596
00:27:19,074 --> 00:27:21,261
笨拙和无助以至于不会有什么

597
00:27:21,275 --> 00:27:24,400
作为她们也许会有神经性症状这

598
00:27:24,400 --> 00:27:26,574
使她们显得更加柔弱从而使人

599
00:27:26,574 --> 00:27:29,174
觉得需要照顾她们她们还借此

600
00:27:29,199 --> 00:27:31,523
清楚地表明她们所受的培养

601
00:27:31,799 --> 00:27:33,987
她们的荒度人生常常伴着

602
00:27:34,011 --> 00:27:36,924
神经病症使她们完全不适应社会生活

603
00:27:37,500 --> 00:27:39,648
她们是世界上最好的人但是

604
00:27:39,662 --> 00:27:42,862
不幸的是她们体弱多病不能令人满意地

605
00:27:42,875 --> 00:27:45,898
迎接任何生存挑战她们一直都不能

606
00:27:45,898 --> 00:27:48,461
令周围的人满意她们的顺从

607
00:27:48,711 --> 00:27:51,799
谦卑自我压抑都和第一种类型中

608
00:27:51,799 --> 00:27:53,987
的姊妹一样建立在同样的反抗

609
00:27:54,000 --> 00:27:56,625
基础之上这种反抗清楚地表达出

610
00:27:56,648 --> 00:27:58,511
这个意思我过得一点都不

611
00:27:58,523 --> 00:28:01,936
快乐还有第三种女性她们并不抵抗

612
00:28:01,961 --> 00:28:04,549
自己的女性角色但是痛苦地意识到

613
00:28:04,662 --> 00:28:07,662
自己注定是一种低劣的存在注定

614
00:28:07,662 --> 00:28:09,898
要在生活中扮演从属的角色

615
00:28:10,474 --> 00:28:13,336
她们对女人的低劣深信不疑正如她们

616
00:28:13,349 --> 00:28:16,074
深信的只有男人才有责任做生活

617
00:28:16,074 --> 00:28:19,211
中值得做的事情因此她们认可

618
00:28:19,237 --> 00:28:22,612
男性的特权地位这样她们加入了

619
00:28:22,636 --> 00:28:25,174
为男人唱赞歌的合唱团中赞美

620
00:28:25,186 --> 00:28:28,336
男人是实干家成功者并要求给予

621
00:28:28,349 --> 00:28:31,199
男人特殊地位她们清楚地表现出

622
00:28:31,224 --> 00:28:33,537
自己的柔弱感仿佛想让他人

623
00:28:33,549 --> 00:28:36,349
承认自己的柔弱仿佛她们因此需要

624
00:28:36,375 --> 00:28:39,612
额外的帮助但是这种姿态只是长期

625
00:28:39,625 --> 00:28:42,148
准备的反抗的开端她们会报复

626
00:28:42,148 --> 00:28:43,836
般地用一句大致意思为

627
00:28:43,862 --> 00:28:46,737
只有男人才能做这些事情这样漫不经心

628
00:28:46,737 --> 00:28:49,299
的口头禅将婚姻中的所有责任

629
00:28:49,412 --> 00:28:50,599
都推到丈夫身上

630
00:28:51,099 --> 00:28:53,099
虽然女性被认为是低劣一族

631
00:28:53,537 --> 00:28:55,875
然而教育的责任却大半都委派

632
00:28:55,886 --> 00:28:58,525
给了她们现在让我们来就

633
00:28:58,537 --> 00:29:00,737
这项最重要最艰难的任务

634
00:29:00,848 --> 00:29:03,098
对这三类女性做个描述在

635
00:29:03,112 --> 00:29:05,674
这个时候我们甚至可以更清楚地

636
00:29:05,686 --> 00:29:08,273
区分这三种女人第一种类型中的

637
00:29:08,287 --> 00:29:10,912
女人即男性化的女人对孩子

638
00:29:10,936 --> 00:29:13,836
比较专横喜欢惩罚孩子因此会给

639
00:29:13,849 --> 00:29:16,724
孩子施加极大的压力对此这些

640
00:29:16,737 --> 00:29:20,186
孩子当然会试图逃避如果这种教育

641
00:29:20,211 --> 00:29:23,086
能产生什么效果的话可能最好结果

642
00:29:23,186 --> 00:29:26,162
就是一种毫无价值的军事训练孩子

643
00:29:26,186 --> 00:29:29,099
通常会觉得这种母亲是非常糟糕

644
00:29:29,099 --> 00:29:32,461
的教育者她们的大嗓门她们大惊小怪

645
00:29:32,461 --> 00:29:35,000
的样子总是没有效果而且还会

646
00:29:35,011 --> 00:29:37,586
带来危险女孩子将会被煽动去

647
00:29:37,599 --> 00:29:41,086
模仿她们男孩子则会终其一生处在惊恐

648
00:29:41,086 --> 00:29:43,898
中我们会发现很多曾在这样

649
00:29:43,898 --> 00:29:46,500
的母亲的控制之下的男人尽一切可能

650
00:29:46,523 --> 00:29:49,423
逃避女人好像痛苦已经深入其心

651
00:29:49,798 --> 00:29:52,474
无法对任何女人有任何信任这

652
00:29:52,474 --> 00:29:55,061
导致的结果是两性之间的隔离

653
00:29:55,086 --> 00:29:57,500
和疏远我们能很容易理解其中

654
00:29:57,500 --> 00:29:59,836
的异常虽然有些调查者仍在

655
00:29:59,836 --> 00:30:02,061
说什么男性元素和女性元素的

656
00:30:02,086 --> 00:30:05,525
错误分配另外两种女人作为教育者

657
00:30:05,636 --> 00:30:08,348
也同样无益她们也许会如此怀疑

658
00:30:08,348 --> 00:30:12,000
自己所以孩子会很快发现她们缺乏

659
00:30:12,000 --> 00:30:15,237
自信心并且会超越她们在这种情况

660
00:30:15,237 --> 00:30:18,912
下母亲会继续努力唠叨训斥并

661
00:30:18,923 --> 00:30:21,223
威胁要去告诉孩子的父亲但

662
00:30:21,223 --> 00:30:23,287
她求助于一个男性教育者的事实

663
00:30:23,400 --> 00:30:26,025
再次暴露了她自信心的不足表明

664
00:30:26,025 --> 00:30:28,336
她并不相信自己的教育活动会

665
00:30:28,348 --> 00:30:31,586
取得成功她逃离教育前线仿佛她

666
00:30:31,586 --> 00:30:33,625
的责任就是要证明自己观点

667
00:30:33,886 --> 00:30:36,575
即只有男人才有能力教育孩子因此

668
00:30:36,912 --> 00:30:39,673
在教育孩子上男人不可或缺这样的

669
00:30:39,686 --> 00:30:41,750
女性也许只会逃避所有的教育

670
00:30:41,761 --> 00:30:44,011
努力把教育孩子的责任推给

671
00:30:44,025 --> 00:30:46,686
丈夫和女家庭教师因为她们觉得自己

672
00:30:46,711 --> 00:30:49,450
没有能力获得成功对女性角色的

673
00:30:49,461 --> 00:30:51,537
不满在一些用所谓的更高级

674
00:30:51,548 --> 00:30:53,723
理由逃避生活的女孩子中表现得

675
00:30:53,750 --> 00:30:57,436
更为明显修女或者其他从事独身职业

676
00:30:57,436 --> 00:30:59,275
的女性就是很恰当的例子

677
00:30:59,848 --> 00:31:02,449
她们用这种姿态清楚地表明她们

678
00:31:02,461 --> 00:31:05,949
与自己的女性角色不能和平相处同样

679
00:31:05,949 --> 00:31:08,674
地许多女孩早早就开始工作因为

680
00:31:08,674 --> 00:31:10,848
这种与职业相联系的独立性对

681
00:31:10,848 --> 00:31:13,549
她们似乎是一种保护保护她们免

682
00:31:13,549 --> 00:31:16,862
受必须结婚的威胁在这里这样

683
00:31:16,862 --> 00:31:19,074
做的动力仍然是对承担女性

684
00:31:19,074 --> 00:31:21,699
角色的厌恶许多女孩早早就开始

685
00:31:21,711 --> 00:31:23,912
工作因为这种与职业相联系的

686
00:31:23,924 --> 00:31:26,650
独立性对她们似乎是一种保护保护

687
00:31:26,662 --> 00:31:29,737
她们免受必须结婚的威胁这样

688
00:31:29,737 --> 00:31:32,000
做的动力仍然是对承担女性

689
00:31:32,000 --> 00:31:35,037
角色的厌恶在我们可以认为女性

690
00:31:35,061 --> 00:31:36,875
自动地承担了女性角色的婚姻

691
00:31:36,875 --> 00:31:40,836
中情况究竟怎样呢我们知道婚姻

692
00:31:40,862 --> 00:31:43,025
并不一定表明女孩和她的女性

693
00:31:43,025 --> 00:31:46,500
角色达成了和解一个36岁的女人

694
00:31:46,625 --> 00:31:48,287
就是这方面的一个典型例子

695
00:31:48,862 --> 00:31:51,311
她来看医生说自己有各种病症

696
00:31:51,875 --> 00:31:53,924
她是家里的老大她的父亲

697
00:31:53,949 --> 00:31:55,799
是个上了年纪的人而她

698
00:31:55,799 --> 00:31:57,886
的母亲则是一个非常有控制

699
00:31:57,886 --> 00:32:00,375
欲的女人她的母亲非常年轻

700
00:32:00,375 --> 00:32:02,900
美丽却嫁给了一个老头这个

701
00:32:02,900 --> 00:32:05,473
事实使我们猜想在这对父母

702
00:32:05,473 --> 00:32:07,799
的婚姻中对女性角色的厌恶

703
00:32:07,912 --> 00:32:09,699
一定曾在其中起着部分作用

704
00:32:10,275 --> 00:32:12,836
结果发现这对父母的婚姻并

705
00:32:12,836 --> 00:32:16,223
不幸福母亲吵吵嚷嚷地要管家并

706
00:32:16,237 --> 00:32:19,000
不惜一切代价坚持贯彻自己的意志

707
00:32:19,375 --> 00:32:22,324
而不管别人高兴还是不高兴老

708
00:32:22,324 --> 00:32:25,112
父亲时常被逼入困境这位

709
00:32:25,125 --> 00:32:27,636
女儿讲述说她母亲甚至不让

710
00:32:27,650 --> 00:32:30,275
她父亲躺在沙发上休息她

711
00:32:30,275 --> 00:32:32,886
母亲的一切活动都在于坚持实施

712
00:32:33,000 --> 00:32:35,250
某种她认为可取的家政原则

713
00:32:35,824 --> 00:32:37,662
这些原则是这个家中的绝对

714
00:32:37,674 --> 00:32:40,549
法律我们这位病人渐渐长成了

715
00:32:40,561 --> 00:32:43,949
一个能干的孩子另外她母亲对

716
00:32:43,949 --> 00:32:46,086
她从来没有满意过总是与她

717
00:32:46,098 --> 00:32:48,811
为敌后来她母亲又生了

718
00:32:48,824 --> 00:32:50,924
一个男孩母亲对她的这个弟弟

719
00:32:50,949 --> 00:32:53,848
格外宠爱母女之间的关系开始变得

720
00:32:53,875 --> 00:32:57,125
令人难以忍受这个小女孩知道自己

721
00:32:57,125 --> 00:32:59,324
在父亲那里可以得到支持她的

722
00:32:59,336 --> 00:33:01,836
父亲虽然在其他任何事情方面都

723
00:33:01,836 --> 00:33:04,061
特别谦恭退让却会在女儿的

724
00:33:04,074 --> 00:33:07,136
利益受到威胁时奋起维护由是

725
00:33:07,136 --> 00:33:10,011
她开始发自内心地痛恨母亲在

726
00:33:10,023 --> 00:33:12,686
这种棘手的冲突中母亲的洁癖

727
00:33:12,787 --> 00:33:14,461
成了女儿最喜欢的攻击点

728
00:33:15,023 --> 00:33:18,211
母亲如此执着于干净以至于女仆在

729
00:33:18,224 --> 00:33:20,474
碰了门把手之后必须得把门把手

730
00:33:20,500 --> 00:33:23,287
擦拭一遍这个孩子却穿得又

731
00:33:23,287 --> 00:33:25,086
脏又破在家里到处乱走

732
00:33:25,398 --> 00:33:27,949
并且只要逮住机会就把家里

733
00:33:28,061 --> 00:33:29,987
弄得又脏又乱她从中

734
00:33:30,000 --> 00:33:32,349
得到了一种特殊的愉悦她所

735
00:33:32,349 --> 00:33:34,461
形成的这些性格特征与她母亲

736
00:33:34,487 --> 00:33:37,862
所期望的正好相反这个事实非常

737
00:33:37,862 --> 00:33:40,011
清楚地反驳了性格来自遗传的

738
00:33:40,023 --> 00:33:43,199
观点如果一个孩子只形成了那些

739
00:33:43,311 --> 00:33:44,836
一定会把她母亲气个半死

740
00:33:44,836 --> 00:33:47,699
的性格特征那么其中必然有有意识

741
00:33:47,699 --> 00:33:50,148
的或无意识的计划在里面这

742
00:33:50,148 --> 00:33:52,398
对母女之间的仇恨一直持续到

743
00:33:52,412 --> 00:33:55,261
现在简直难以想象还会有比这

744
00:33:55,287 --> 00:33:57,974
更激烈的战况这个小姑娘8岁

745
00:33:57,974 --> 00:34:00,699
时家里的局面是这样的父亲

746
00:34:00,724 --> 00:34:02,686
永远站在女儿这一边她的

747
00:34:02,699 --> 00:34:04,336
母亲则板着一张尖酸的

748
00:34:04,336 --> 00:34:06,599
脸在家里晃来晃去说

749
00:34:06,599 --> 00:34:09,000
一些尖刻的话强制性地实施她

750
00:34:09,000 --> 00:34:11,349
的统治法则并训斥她的女儿

751
00:34:11,925 --> 00:34:14,686
心怀怨恨而好斗成性的小姑娘

752
00:34:14,800 --> 00:34:17,836
则用异乎寻常的讽刺挖苦维护自己

753
00:34:18,050 --> 00:34:21,112
破坏母亲的行动使局面更为复杂

754
00:34:21,112 --> 00:34:23,273
的是她弟弟的心脏瓣膜病

755
00:34:23,836 --> 00:34:26,250
弟弟一直是她母亲的最爱是

756
00:34:26,250 --> 00:34:28,875
一个备受娇纵的孩子他利用自己

757
00:34:28,875 --> 00:34:31,112
的病紧紧地抓住母亲的注意力

758
00:34:31,550 --> 00:34:33,875
甚至到了更强烈的地步我们

759
00:34:33,887 --> 00:34:36,699
可以看到这两位父母亲在对待

760
00:34:36,711 --> 00:34:39,862
孩子方面一直处于对立状态这个小

761
00:34:39,862 --> 00:34:41,925
女孩就是在这样的环境中

762
00:34:42,023 --> 00:34:43,000
长大成人的

763
00:34:43,099 --> 00:34:46,173
随后她觉得自己患了一种没有

764
00:34:46,173 --> 00:34:48,548
人可以解释的神经病症她的

765
00:34:48,548 --> 00:34:50,798
病在于她针对自己母亲的那些

766
00:34:50,824 --> 00:34:53,650
邪恶念头一直折磨着她结果是

767
00:34:53,650 --> 00:34:56,211
她觉得自己的所有活动都受到

768
00:34:56,211 --> 00:34:59,099
了阻碍最后她突然深深地迷

769
00:34:59,099 --> 00:35:01,637
上了宗教然而这并没有使

770
00:35:01,637 --> 00:35:04,599
她好过一点过了一段时间这些

771
00:35:04,612 --> 00:35:07,125
罪恶的念头消失了这要归功于

772
00:35:07,148 --> 00:35:09,862
一些药或者其他什么东西虽然更

773
00:35:09,862 --> 00:35:12,012
有可能是因为她母亲被迫转为

774
00:35:12,036 --> 00:35:14,961
守势这一点但是这种神经病

775
00:35:14,961 --> 00:35:17,512
症带来的一种后遗症是她极其

776
00:35:17,523 --> 00:35:20,811
害怕雷声和闪电这个小女孩相信

777
00:35:21,099 --> 00:35:23,887
雷声和闪电之所以出现完全是因为

778
00:35:23,911 --> 00:35:26,898
她的恶念而且她总有一天会

779
00:35:26,898 --> 00:35:28,974
被雷劈电击因为她有如此

780
00:35:28,974 --> 00:35:32,461
邪恶的念头我们可以看出这个孩子

781
00:35:32,487 --> 00:35:34,298
在那时试图摆脱自己对母亲的

782
00:35:34,311 --> 00:35:37,898
仇恨这个孩子继续长大光明的未来

783
00:35:38,012 --> 00:35:40,224
似乎在向她招手一位老师

784
00:35:40,224 --> 00:35:43,061
说这个小姑娘能做到她想

785
00:35:43,061 --> 00:35:45,599
做的一切事情这句话对

786
00:35:45,599 --> 00:35:47,798
她产生了很大的影响这些

787
00:35:47,798 --> 00:35:50,112
话本身并不重要但是对这个女孩

788
00:35:50,125 --> 00:35:53,400
来说这些话意味着如果我愿意我

789
00:35:53,400 --> 00:35:56,074
能够成就任何事情紧跟在这种意识

790
00:35:56,086 --> 00:35:58,786
之后的是对她对自己母亲

791
00:35:58,786 --> 00:36:01,561
的更激烈的对抗青春期来了

792
00:36:01,836 --> 00:36:03,637
她出落成了一个美丽动人的少女

793
00:36:04,211 --> 00:36:06,637
她到了可以婚嫁的年龄追求者

794
00:36:06,650 --> 00:36:10,074
甚众然而由于她说话特别尖刻

795
00:36:10,400 --> 00:36:12,699
许多建立关系的机会都被破坏

796
00:36:12,699 --> 00:36:15,324
了只有一个男人让她有种被

797
00:36:15,324 --> 00:36:17,336
吸引的感觉那是一位住

798
00:36:17,336 --> 00:36:18,923
在附近的上了年纪的男人

799
00:36:19,500 --> 00:36:21,423
大家都担心她某一天会嫁

800
00:36:21,423 --> 00:36:23,449
给他但是这个男的过了

801
00:36:23,461 --> 00:36:26,400
一段时间之后搬走了而这个女孩子

802
00:36:26,500 --> 00:36:29,436
依然留在这里直到她26岁也

803
00:36:29,436 --> 00:36:31,737
没有一个求婚者在她的那个

804
00:36:31,750 --> 00:36:34,923
圈子里这件事尽人皆知然而没有

805
00:36:34,936 --> 00:36:37,199
谁能对此做出解释因为没有

806
00:36:37,199 --> 00:36:39,487
人了解她过去的经历由于从

807
00:36:39,512 --> 00:36:41,449
童年时期起她就与自己的

808
00:36:41,461 --> 00:36:45,173
母亲一直处于激烈的战争状态所以她

809
00:36:45,173 --> 00:36:48,423
特别爱与人争论挑起战争她就

810
00:36:48,436 --> 00:36:51,175
胜了她母亲的行为不断地

811
00:36:51,186 --> 00:36:53,612
激怒她使她不断地寻找新

812
00:36:53,612 --> 00:36:56,536
的胜利激烈的唇枪舌剑就是她

813
00:36:56,561 --> 00:36:58,900
最大的快乐她的自负在其中

814
00:36:58,925 --> 00:37:01,911
展露无遗她的男性化姿态也

815
00:37:01,925 --> 00:37:05,012
同样表露了出来因为她渴望唇枪舌剑

816
00:37:05,300 --> 00:37:07,811
只有在这样的唇枪舌剑中她才能

817
00:37:07,824 --> 00:37:11,000
战胜自己的对手26岁那年她

818
00:37:11,012 --> 00:37:12,862
结识了一位非常体面可敬的

819
00:37:12,875 --> 00:37:14,786
男士这个人并没有被她的

820
00:37:14,800 --> 00:37:17,086
好战性格吓退他非常热切地

821
00:37:17,099 --> 00:37:19,686
追求她他在她面前表现得

822
00:37:19,686 --> 00:37:22,637
非常谦恭顺从她的亲戚向她

823
00:37:22,650 --> 00:37:25,936
施加压力要她嫁给他她不得不

824
00:37:25,961 --> 00:37:27,824
一再向他们解释说他令她

825
00:37:27,836 --> 00:37:30,375
感到很不愉快她因此不可能考虑

826
00:37:30,400 --> 00:37:32,400
跟他结婚如果我们了解她的

827
00:37:32,411 --> 00:37:34,336
性格的话这一点就不难

828
00:37:34,349 --> 00:37:37,586
理解但是经过两年的抗拒之后她

829
00:37:37,586 --> 00:37:39,925
最终接受了他深信他已经成

830
00:37:39,925 --> 00:37:42,224
了自己的奴隶相信自己可以对他

831
00:37:42,250 --> 00:37:45,699
为所欲为她暗中希望这个人能成为

832
00:37:45,724 --> 00:37:48,061
父亲的翻版会随时向她屈服

833
00:37:48,074 --> 00:37:51,211
让步她很快发现自己错了在

834
00:37:51,224 --> 00:37:54,061
结婚几天之后她的丈夫已经开始

835
00:37:54,086 --> 00:37:56,250
吸着烟斗舒服地坐在房间

836
00:37:56,250 --> 00:37:58,786
里看报纸了在早上的时候

837
00:37:58,786 --> 00:38:01,012
他离开家去自己的办公室下班

838
00:38:01,012 --> 00:38:03,574
后准备到家吃饭而如果饭菜还

839
00:38:03,574 --> 00:38:05,686
没有准备好他还会嘟囔几句

840
00:38:06,262 --> 00:38:10,362
他要求她干净温柔准时还有其他

841
00:38:10,375 --> 00:38:11,887
各种她不愿意去完成的不

842
00:38:11,887 --> 00:38:14,561
合理要求她的婚姻关系与她

843
00:38:14,574 --> 00:38:17,237
跟自己父亲之间的关系毫无相似

844
00:38:17,237 --> 00:38:19,711
之处她所有的梦想都破灭

845
00:38:19,711 --> 00:38:22,237
了她要求的越多她丈夫

846
00:38:22,262 --> 00:38:24,824
就越少答应她的要求而他越

847
00:38:24,824 --> 00:38:26,737
向她指出她的家庭责任她

848
00:38:26,737 --> 00:38:29,036
就越少做家务她每天一有

849
00:38:29,036 --> 00:38:31,436
机会就提醒他他没有权力向

850
00:38:31,436 --> 00:38:34,286
她提出各种要求同时她还明确

851
00:38:34,286 --> 00:38:36,836
地告诉他她不喜欢他这

852
00:38:36,836 --> 00:38:39,574
对他完全没有任何影响他继续

853
00:38:39,599 --> 00:38:42,474
无动于衷地提出自己的要求这使

854
00:38:42,474 --> 00:38:45,000
她对未来非常不看好沉醉在

855
00:38:45,025 --> 00:38:47,362
忘我的兴奋中时这个正直而

856
00:38:47,375 --> 00:38:49,786
顺从的男人曾对她百般追求

857
00:38:50,125 --> 00:38:52,637
然而一旦拥有了她那种兴奋就

858
00:38:52,650 --> 00:38:55,836
烟消云散了她生了孩子后他们

859
00:38:55,836 --> 00:38:58,487
之间的不和谐也没有发生任何

860
00:38:58,500 --> 00:39:00,911
改变她被迫承担了一些新的

861
00:39:00,925 --> 00:39:04,362
职责与此同时她与自己母亲之间的

862
00:39:04,362 --> 00:39:07,273
关系也由于后者积极地维护女婿

863
00:39:07,375 --> 00:39:10,362
而日益恶化不断发生的战争使

864
00:39:10,362 --> 00:39:12,512
她的家里充满了火药味所以

865
00:39:12,536 --> 00:39:14,449
也就难怪她的丈夫有时会

866
00:39:14,461 --> 00:39:16,387
表现得很粗暴对她也缺乏

867
00:39:16,398 --> 00:39:19,936
关爱有时候这位女士的抱怨确实

868
00:39:19,949 --> 00:39:22,925
没错她丈夫出现这种行为是她

869
00:39:22,925 --> 00:39:25,625
的不可接近带来的直接后果而

870
00:39:25,625 --> 00:39:27,523
她的不可接近又是由于她对

871
00:39:27,523 --> 00:39:30,300
自己的女性角色无法达成和解导致

872
00:39:30,300 --> 00:39:33,586
的结果她原以为自己可以永远

873
00:39:33,599 --> 00:39:36,099
扮演女皇的角色以为自己可以悠然

874
00:39:36,099 --> 00:39:38,637
地生活身边跟着一个可以满足自己

875
00:39:38,661 --> 00:39:41,362
所有愿望的奴隶只有在这种情况

876
00:39:41,362 --> 00:39:44,175
下生活对她而言才是可能的

877
00:39:44,737 --> 00:39:47,074
她现在该怎么办呢难道她要

878
00:39:47,074 --> 00:39:49,675
和丈夫离婚然后回到自己母亲身边

879
00:39:50,036 --> 00:39:52,362
宣布自己的失败她没有能力过

880
00:39:52,375 --> 00:39:54,936
独立的生活因为她从来不曾为此

881
00:39:54,961 --> 00:39:57,175
做过准备离婚将是对她

882
00:39:57,175 --> 00:39:59,711
的骄傲和自大的一种侮辱对

883
00:39:59,711 --> 00:40:02,762
她来说生活是很痛苦的一边

884
00:40:02,762 --> 00:40:04,811
是丈夫的批评一边是手持

885
00:40:04,836 --> 00:40:07,737
武器的母亲喋喋不休地要她保持

886
00:40:07,737 --> 00:40:11,461
干净和整洁突然之间她也变得干净

887
00:40:11,487 --> 00:40:14,336
而整洁了她天天又是洗又是

888
00:40:14,349 --> 00:40:17,773
擦又是打扫好像终于幡然领悟接受

889
00:40:17,773 --> 00:40:19,648
了母亲这么多年来往她耳朵

890
00:40:19,648 --> 00:40:22,199
里灌输的教导刚开始的时候

891
00:40:22,449 --> 00:40:25,737
看到她倒垃圾擦写字台陈列柜和

892
00:40:25,750 --> 00:40:29,199
壁橱她母亲一定会喜笑颜开她丈夫

893
00:40:29,224 --> 00:40:30,875
也一定为这一突然变化感到

894
00:40:30,887 --> 00:40:33,125
高兴但是她把这些事情做得

895
00:40:33,137 --> 00:40:35,637
太过了她一直洗一直擦

896
00:40:36,000 --> 00:40:37,686
直到家里没有一件没擦过的

897
00:40:37,699 --> 00:40:40,398
物件她的热情表现得如此明显

898
00:40:40,773 --> 00:40:44,199
每个人对她而言都是一种打扰反过来

899
00:40:44,586 --> 00:40:46,648
她的这种热情也干扰了其他

900
00:40:46,661 --> 00:40:49,362
所有人如果她洗的某件东西

901
00:40:49,474 --> 00:40:51,023
被别人碰了她就会再

902
00:40:51,023 --> 00:40:53,925
洗一遍而且只能由她自己洗

903
00:40:54,099 --> 00:40:56,750
从这种持续不断的洗刷和清扫中

904
00:40:56,849 --> 00:40:59,036
表现出来的病态是存在于一些

905
00:40:59,061 --> 00:41:01,161
女性身上的一种不寻常而又

906
00:41:01,173 --> 00:41:04,074
时常发生的事情这些女性对抗自己

907
00:41:04,074 --> 00:41:07,061
的女性气质她们以这种方式展示

908
00:41:07,061 --> 00:41:09,824
自己爱清洁的美德从而抬高自己

909
00:41:10,099 --> 00:41:11,887
使自己优于那些不这么频繁地

910
00:41:11,911 --> 00:41:14,786
洗刷的人无意识中她们做出的

911
00:41:14,811 --> 00:41:17,449
这种种努力的目的仅在于引爆

912
00:41:17,474 --> 00:41:20,375
整个家庭没有哪个家庭比这类

913
00:41:20,387 --> 00:41:22,875
女人的家庭更无序她们的目标

914
00:41:22,875 --> 00:41:25,550
不是干净而是想引起整个家庭的

915
00:41:25,561 --> 00:41:27,773
崩溃我们可以举出许多这样的

916
00:41:27,786 --> 00:41:30,625
实例在这些实例中与女性角色

917
00:41:30,637 --> 00:41:33,750
之间的和解只是表面现象而已我们

918
00:41:33,750 --> 00:41:36,186
的病人没有女性朋友跟谁都

919
00:41:36,199 --> 00:41:38,349
相处不来也不知道体谅别人

920
00:41:38,699 --> 00:41:40,375
这一切与我们可能预料到的

921
00:41:40,487 --> 00:41:44,211
她的生活模式正好吻合将来我们

922
00:41:44,224 --> 00:41:45,811
有必要发展出更好的方法

923
00:41:45,811 --> 00:41:48,298
来教育女孩子让她们更好地

924
00:41:48,324 --> 00:41:52,311
做好准备与生活和解有时候即便在

925
00:41:52,336 --> 00:41:54,862
最有利的情况下也不可能实现

926
00:41:54,887 --> 00:41:57,125
与生活之间的和解比如在这个

927
00:41:57,125 --> 00:42:00,199
例子中在我们这个时代所谓女人

928
00:42:00,224 --> 00:42:02,599
低劣的看法被法律和传统维护

929
00:42:02,599 --> 00:42:05,186
着虽然任何真正有心理洞察力

930
00:42:05,186 --> 00:42:06,711
的人都会否认这一点

931
00:42:07,275 --> 00:42:10,637
因此我们必须时刻提防着识别和

932
00:42:10,650 --> 00:42:13,211
抵制社会在这方面以各种方式

933
00:42:13,224 --> 00:42:15,750
出现的错误行为我们必须加入这

934
00:42:15,750 --> 00:42:18,798
场斗争这并不是因为我们对女性

935
00:42:18,900 --> 00:42:20,536
有某种病态的夸大的尊重

936
00:42:20,875 --> 00:42:23,637
而是因为当前这种错误的态度否定

937
00:42:23,637 --> 00:42:26,286
了我们整个社会生活的合理性我们有

938
00:42:26,286 --> 00:42:27,987
必要发展出更好的方法来

939
00:42:28,086 --> 00:42:30,536
教育女孩子让她们更好地做好

940
00:42:30,536 --> 00:42:33,923
准备与生活和解我们必须时刻提防

941
00:42:33,923 --> 00:42:36,862
着识别和抵制社会在这方面

942
00:42:36,961 --> 00:42:39,612
以各种方式出现的错误行为让

943
00:42:39,612 --> 00:42:42,086
我们借这个机会讨论一下另一种

944
00:42:42,112 --> 00:42:44,411
常被用来贬低女性的关系所谓

945
00:42:44,411 --> 00:42:46,923
的危险年龄即女人50岁左右这个

946
00:42:46,923 --> 00:42:49,262
时期与这个时期同时出现的是

947
00:42:49,275 --> 00:42:52,036
某些性格特征的格外凸显身体上

948
00:42:52,036 --> 00:42:54,599
的变化向处在绝经期的女人暗示

949
00:42:54,887 --> 00:42:57,298
痛苦的日子已经来临她将永远

950
00:42:57,311 --> 00:42:59,586
失去她在整个生命过程中辛苦

951
00:42:59,599 --> 00:43:01,824
建立起来的那点意义在这种

952
00:43:01,836 --> 00:43:04,586
情况下她将加倍努力来寻求

953
00:43:04,599 --> 00:43:06,436
任何能帮助她维护自己地位的

954
00:43:06,449 --> 00:43:08,949
手段她的地位比以前更加不

955
00:43:08,949 --> 00:43:11,675
稳定了我们的文明在这种原则

956
00:43:11,675 --> 00:43:14,525
的支配之下当前的表现是价值

957
00:43:14,525 --> 00:43:16,750
的唯一来源每个上了年纪的

958
00:43:16,750 --> 00:43:19,400
人尤其是上了年纪的女性在

959
00:43:19,411 --> 00:43:22,175
这个时期都会遇到障碍这种对

960
00:43:22,175 --> 00:43:24,387
上了年纪的女性的伤害完全

961
00:43:24,400 --> 00:43:26,675
否定她的价值也影响着每个人

962
00:43:27,000 --> 00:43:29,625
因为在壮年时期我们不可能一天天地

963
00:43:29,650 --> 00:43:32,112
单独计算自己的价值一个人在

964
00:43:32,125 --> 00:43:35,099
盛年时所成就的一切就算在

965
00:43:35,099 --> 00:43:37,036
他的力量和行动减退的时期

966
00:43:37,324 --> 00:43:40,175
也仍然必须归功于他仅仅因为他

967
00:43:40,175 --> 00:43:42,199
老了就将他完全排除在

968
00:43:42,224 --> 00:43:44,824
社会精神和物质关系之外这样做

969
00:43:44,849 --> 00:43:48,237
是不对的就女性而言这样做

970
00:43:48,349 --> 00:43:51,125
其实就是一种贬低和奴役想象

971
00:43:51,137 --> 00:43:53,487
一下上面的清除器女孩在设想

972
00:43:53,500 --> 00:43:55,012
自己未来中的这个时期时的

973
00:43:55,036 --> 00:43:58,137
焦虑心情吧女性特质并没有在

974
00:43:58,161 --> 00:44:00,686
50岁这年消失一个人的荣誉

975
00:44:00,711 --> 00:44:04,036
和价值会超越年龄继续存在这

976
00:44:04,036 --> 00:44:06,536
一点必须得到保证两性间的

977
00:44:06,561 --> 00:44:09,436
紧张状态所有这些不幸的基础都

978
00:44:09,449 --> 00:44:11,987
建立在我们文明的错误之上如果

979
00:44:12,012 --> 00:44:13,836
我们的文明被打上了偏见

980
00:44:13,836 --> 00:44:17,074
的烙印那么这种偏见会深入并

981
00:44:17,086 --> 00:44:19,436
触及这一文明的方方面面以各种

982
00:44:19,449 --> 00:44:22,849
形式表现出来女性低劣的谬论以及

983
00:44:22,849 --> 00:44:25,675
其必然的推论男性优越之谬论

984
00:44:25,887 --> 00:44:27,949
不断地干扰着两性之间的和谐

985
00:44:28,525 --> 00:44:31,887
结果一种非同寻常的紧张状态被带

986
00:44:31,887 --> 00:44:33,900
进了所有的情爱关系中并

987
00:44:33,911 --> 00:44:36,550
因此威胁着常常是摧毁了两性

988
00:44:36,561 --> 00:44:38,875
之间的每一个幸福机会我们的

989
00:44:38,900 --> 00:44:41,211
整个爱情生活都被这种紧张状态

990
00:44:41,237 --> 00:44:44,737
毒害了扭曲了腐蚀了这就

991
00:44:44,737 --> 00:44:47,099
是为什么我们很少见到幸福的婚姻

992
00:44:47,099 --> 00:44:49,275
的原因这就是许多孩子在

993
00:44:49,286 --> 00:44:52,536
成长过程中一直觉得婚姻极其艰难

994
00:44:52,737 --> 00:44:55,974
极其危险的原因上述偏见在很

995
00:44:55,974 --> 00:44:58,775
大程度上阻碍着孩子充分理解

996
00:44:58,786 --> 00:45:01,387
生活想想那些仅把婚姻看作

997
00:45:01,411 --> 00:45:03,250
生活中的一个紧急出口的年轻

998
00:45:03,262 --> 00:45:05,699
女孩吧想想那些仅把婚姻

999
00:45:05,711 --> 00:45:07,400
看作必须经历的不幸的男人和

1000
00:45:07,411 --> 00:45:10,186
女人吧从两性间的紧张状态

1001
00:45:10,186 --> 00:45:12,737
中产生的障碍到今天已经影响

1002
00:45:12,737 --> 00:45:15,599
着庞大的范围随着女孩越来越清楚

1003
00:45:15,599 --> 00:45:18,300
地表现出逃避社会强迫她承担

1004
00:45:18,300 --> 00:45:20,811
的性别角色的倾向而男性越来越

1005
00:45:20,811 --> 00:45:23,250
想扮演特权角色虽然这样的行为

1006
00:45:23,250 --> 00:45:25,875
中存在着错误的逻辑这种障碍

1007
00:45:25,898 --> 00:45:28,800
会变得越来越大平等的伙伴关系是

1008
00:45:28,911 --> 00:45:32,550
真正与性别角色实现和解两性之间

1009
00:45:32,661 --> 00:45:35,987
实现真正平等的特有指标在理想

1010
00:45:35,987 --> 00:45:38,500
的关系中一方附属于另一方

1011
00:45:38,599 --> 00:45:40,887
犹如一个国家附属于另一个国家一样

1012
00:45:41,137 --> 00:45:44,199
是不可容忍的每个人都应该专心

1013
00:45:44,211 --> 00:45:47,023
留意这个问题因为错误的态度可能

1014
00:45:47,023 --> 00:45:48,724
给每一方都带来相当大的

1015
00:45:48,737 --> 00:45:51,286
障碍这是我们生活中的一个方面

1016
00:45:51,661 --> 00:45:54,648
它如此普遍又如此重要我们中

1017
00:45:54,648 --> 00:45:57,398
的每个人都是其中一分子在我们

1018
00:45:57,411 --> 00:46:00,425
这个时代它变得更为复杂因为孩子

1019
00:46:00,436 --> 00:46:03,250
被强迫形成了一种行为模式贬低

1020
00:46:03,273 --> 00:46:05,250
和否定另一种性别的行为模式

1021
00:46:05,824 --> 00:46:08,750
当然从容平静的教育可以克服这些

1022
00:46:08,762 --> 00:46:11,849
障碍但是我们这个时代步伐如此匆忙

1023
00:46:12,086 --> 00:46:14,824
经过证实的经过检验的教育方法

1024
00:46:14,925 --> 00:46:18,425
又是如此缺乏而且我们的整个生活

1025
00:46:18,536 --> 00:46:21,336
又如此充满竞争这种竞争甚至已经

1026
00:46:21,349 --> 00:46:23,711
扩展到了托儿所中这一切都

1027
00:46:23,724 --> 00:46:25,586
生硬地决定了以后的生活倾向

1028
00:46:26,161 --> 00:46:28,550
使许多人畏缩着不敢接纳任何

1029
00:46:28,561 --> 00:46:31,961
爱情关系的恐惧情绪都是由那种无用的

1030
00:46:31,974 --> 00:46:35,175
压力导致的这种压力迫使每个男性

1031
00:46:35,273 --> 00:46:37,349
不论在何种情况下都要证明

1032
00:46:37,349 --> 00:46:39,862
自己的男子气概即便他必须通过

1033
00:46:39,887 --> 00:46:41,849
背叛恶意和暴力来证明

1034
00:46:42,099 --> 00:46:45,286
不言而喻这毁掉了爱情关系中的一切

1035
00:46:45,298 --> 00:46:49,762
坦诚和信任唐璜TonJuan西班牙传说

1036
00:46:49,762 --> 00:46:52,875
中的风流贵族西方许多文学作品的

1037
00:46:52,887 --> 00:46:56,175
主人公一直以来是风流男子的代称英国

1038
00:46:56,175 --> 00:46:58,311
诗人拜伦有一首讽刺诗名

1039
00:46:58,311 --> 00:47:00,474
曰唐璜就是这样的人他

1040
00:47:00,474 --> 00:47:02,974
怀疑自己的男性气质不断地靠

1041
00:47:02,987 --> 00:47:06,449
征服来寻求额外的证明两性之间

1042
00:47:06,561 --> 00:47:08,898
如此普遍存在的不信任妨碍了

1043
00:47:08,925 --> 00:47:11,398
人与人之间的真诚结果是

1044
00:47:11,512 --> 00:47:14,561
全人类都为此遭受痛苦被夸大的

1045
00:47:14,586 --> 00:47:17,398
完美男子气概典范意味着不断的挑战

1046
00:47:17,887 --> 00:47:20,798
不断的鞭策以及焦虑和不安这

1047
00:47:20,798 --> 00:47:23,811
一切自然只能带来虚荣虚夸和自我

1048
00:47:23,824 --> 00:47:27,074
美化这是对特权态度的维护所有

1049
00:47:27,086 --> 00:47:31,286
这一切毫无疑问与健康的社会生活背道而驰

1050
00:47:31,862 --> 00:47:35,586
我们没有理由反对妇女解放运动我们的责任

1051
00:47:35,699 --> 00:47:38,487
是支持她们为了争取自由和平等

1052
00:47:38,574 --> 00:47:40,862
而付出的努力因为全体人类的

1053
00:47:40,875 --> 00:47:44,536
幸福终究取决于实现这个前提条件女性

1054
00:47:44,561 --> 00:47:46,849
能够与她的女性角色达成和解

1055
00:47:47,411 --> 00:47:50,911
同样地男人能否妥善地解决他

1056
00:47:50,911 --> 00:47:53,786
与女性之间的关系同样也取决于

1057
00:47:53,887 --> 00:47:57,112
这个前提条件的实现改革尝试在

1058
00:47:57,125 --> 00:47:59,911
所有为了改善两性关系而形成的

1059
00:47:59,923 --> 00:48:02,548
制度中男女同校制是最为

1060
00:48:02,548 --> 00:48:05,099
重要的这个制度还没被普遍

1061
00:48:05,099 --> 00:48:08,161
接受有人反对它也有人支持它

1062
00:48:08,711 --> 00:48:10,423
它的支持者拿出来的最有力

1063
00:48:10,436 --> 00:48:13,324
论据是通过男女同校制两种

1064
00:48:13,336 --> 00:48:15,686
性别可以有机会早早就开始互相

1065
00:48:15,686 --> 00:48:18,762
了解而这种了解可以在一定程度

1066
00:48:18,762 --> 00:48:21,199
上避免产生错误的偏见避免因为

1067
00:48:21,199 --> 00:48:23,775
这种偏见而产生的灾难性后果

1068
00:48:24,349 --> 00:48:26,836
反对者则通常反驳说男孩和

1069
00:48:26,849 --> 00:48:28,811
女孩在入校的时候差异就

1070
00:48:28,811 --> 00:48:31,286
已经非常明显男女同校只会使

1071
00:48:31,311 --> 00:48:33,798
这些差异更加突出因为男孩会感到

1072
00:48:33,798 --> 00:48:36,362
很有压力之所以会这样是因为

1073
00:48:36,362 --> 00:48:38,786
在学生时代女孩的精神发展比

1074
00:48:38,786 --> 00:48:41,250
男孩要快得多这些必须保证

1075
00:48:41,250 --> 00:48:43,536
自己的特权必须证明自己更能干

1076
00:48:43,536 --> 00:48:46,237
的男孩一定是突然意识到自己的

1077
00:48:46,250 --> 00:48:49,199
特权不过是一个肥皂泡极易在现实

1078
00:48:49,199 --> 00:48:52,800
中破裂其他研究者则认为在男女同校

1079
00:48:52,800 --> 00:48:55,512
制中男孩在女孩面前会变得

1080
00:48:55,536 --> 00:49:00,311
焦虑不安并丧失自尊毫无疑问这些论点都

1081
00:49:00,324 --> 00:49:03,862
存在着一定程度的正确性但是为了

1082
00:49:03,875 --> 00:49:06,000
获得更大的才华和能力只有

1083
00:49:06,012 --> 00:49:07,862
当我们从两性竞争这个意义上去

1084
00:49:07,875 --> 00:49:10,311
考虑男女同校制时这些论据

1085
00:49:10,336 --> 00:49:13,250
才有说服力如果男女同校制对

1086
00:49:13,262 --> 00:49:16,474
老师和学生就意味着这个的话那么

1087
00:49:16,586 --> 00:49:19,012
这种主张就是有害的如果我们

1088
00:49:19,025 --> 00:49:20,411
找不到任何对男女同校

1089
00:49:20,411 --> 00:49:22,750
制有更好见解的老师也就是说

1090
00:49:23,161 --> 00:49:25,887
没有老师能认识到男女同校

1091
00:49:25,887 --> 00:49:29,161
制相当于一种训练和准备为的是将来

1092
00:49:29,175 --> 00:49:32,186
两种性别在社会工作中进行协作那么

1093
00:49:32,311 --> 00:49:34,275
在男女同校制上所做

1094
00:49:34,275 --> 00:49:36,887
的一切努力都一定会失败要

1095
00:49:36,887 --> 00:49:39,461
想对整个情形做出适当的描述

1096
00:49:39,775 --> 00:49:42,400
需要有诗人的创造力我们只需把

1097
00:49:42,425 --> 00:49:45,112
主要观点表达出来就应该满足了

1098
00:49:45,675 --> 00:49:48,161
一个青春期女孩表现得好像自己很

1099
00:49:48,161 --> 00:49:51,324
低劣一样器官缺陷补偿在她身上

1100
00:49:51,425 --> 00:49:54,686
也同样存在不同的是她坚信

1101
00:49:54,686 --> 00:49:56,650
自己低劣是环境强加给她的

1102
00:49:57,211 --> 00:49:59,211
她被如此不可挽回地引到

1103
00:49:59,224 --> 00:50:02,224
这样的行为渠道中以至于甚至极其

1104
00:50:02,336 --> 00:50:04,699
富有洞察力的研究者都时不时地

1105
00:50:04,724 --> 00:50:07,161
会犯下错误认为她是低劣

1106
00:50:07,161 --> 00:50:09,786
的这种谬误带来的普遍结果是

1107
00:50:10,161 --> 00:50:12,675
两种性别都陷入了名利纷争之中

1108
00:50:13,000 --> 00:50:14,862
每一方都竭力想要扮演并

1109
00:50:14,862 --> 00:50:17,300
不适合自己的角色结果会怎样

1110
00:50:17,300 --> 00:50:20,375
呢双方的生活都变得更为复杂

1111
00:50:20,724 --> 00:50:23,500
他们之间丧失了所有的坦诚深陷

1112
00:50:23,500 --> 00:50:25,661
在谬误和偏见中对幸福不

1113
00:50:25,661 --> 00:50:26,512
抱任何希望