第五章自卑感与力求获得认可童年早期
的情形我们现在已有充分的
准备来承认这个事实即与那些
从小就享有生之快乐的孩子
相比那些有缺陷的孩子对待生活
对待他人的态度是截然不同的我们
几乎可以将这视为一条法则生来
就有器官缺陷的孩子早早就
卷入到了生存斗争中而这
常常会扼杀他们的社会感他们
对适应他人没有兴趣而是将全副
心思都放在自己以及自己给
他人留下的印象上器官缺陷对
人带来持续影响的因素也同样
会给人带来社会或经济负担
这种负担也许会表现为额外的
重荷导致人对世界产生敌对态度
从很早开始这种决定性的趋势
就已经被确定了下来这样的
孩子常常在两岁时就感到在
这场竞争中他们的装备不如
他人他们甚至在普通的游戏和
玩耍中都信心不足过去的种种
缺陷使他们产生了一种被忽视
感这种感觉表现在他们焦虑的
期待态度中我们必须记住每个孩子
在生活中都处于弱势如果不是
家庭给他提供了一定的社会
感他将无法独立生存当我们
看到了每个孩子的柔弱和无
助时我们就会意识到每个人在
生命之初都或多或少地有点自卑感
每个孩子都迟早会意识到自己无法
单枪匹马应对生存中的挑战这种自卑感
是每个孩子努力奋斗的动力和
出发点它决定着这个孩子在人生
中如何获得宁静和安全决定着
这个孩子的生存目标并为这
一目标的实现设定好前进的
道路孩子的可教育性的基础
存在于这种与其器官潜能密切相关的
特殊处境中有两个因素可能会
毁掉这种可教育性一个是被
夸大被强化未被消除的自卑感
另一个是目标不但要得到安全宁静
和社会平静而且力求获得对环境
的影响力的目标控制和支配
他人的目标我们能轻易辨认出
有这种目标的孩子他们之所以会
成为问题儿童是因为他们将每
种经历都理解成一种挫败还
因为他们总是认为自己被大自然以及
他人忽略和歧视我们必须考虑所有
这些因素必须明白孩子的生活中
可能会出现什么样的曲曲折折的不
充分的充满错误的发展每个孩子
都有陷入错误发展的危险每个
孩子都时不时地会发现自己处于
危险境地由于每个孩子都必须在
成人环境中长大所以他往往会
觉得自己柔弱渺小无力独立生活他
不相信自己能不犯错误或利落地
完成别人认为他能完成的那些
简单工作我们教育中的许多错误
都是从这里衍生出来的我们要求
孩子做他们力所不能及的事情结果使
他们觉得自己很没用有些人甚至
故意让孩子感受自己的渺小和
无力有些人把孩子当成玩具会
活动的玩偶有一些人则把孩子
当成必须严加看管的宝贵财产
还有一些人非要让孩子觉得自己
是一无用处的负担父母和
成人的这些态度常常使孩子认为
自己只有两种选择要么是讨成人
喜欢要么是令他们不快父母给
孩子带来的这种自卑感也许会因为
我们文明中的某些特定特征而
被进一步强化漫不经心地对待孩子就
属于这一范畴孩子会觉得自己
是个无名小卒毫无权利可言会觉得
自己是个摆设没人理会还会
觉得自己必须谦恭有礼安安静静等等
很多孩子在被人嘲笑的持续
恐惧中长大嘲弄儿童几乎跟犯罪
没什么两样它会对孩子的心灵
带来持久的影响并会渗透到
孩子成年以后的习惯和行为中
我们可以很轻易地看出哪些成年人
在童年时期经常被人嘲笑这种
人摆脱不了再次被人嘲笑的
恐惧漫不经心地对待孩子这种做法的
另一面是经常对孩子撒很
明显的谎导致的结果是孩子
不仅会开始对自己的周围环境
产生怀疑而且还会怀疑生活的
严肃性和真实性病例中曾记载过
这样的孩子他们在学校里不断
发笑貌似毫无缘由在被问及原因
时他们承认说他们认为学业不过是
他们父母的一个玩笑不值得认真
对待自卑感的补偿力求获得认可和
优越地位自卑感不足感和不安全感决定
着个体的存在目标设法引人注目迫使
父母注意自己这种倾向在生命刚
开始的时候就已经表现出来了
在这种倾向中我们发现渐渐觉醒
的想要获得认可的愿望初
露苗头它伴随着自卑感而来
深受其影响它的目的是实现
这个目标使这个个体看起来优于他
所处的环境社会感的程度
和质量帮助个体确定了这样的
支配目标不将个体的支配目标
和他的社会感量级做个
比较我们就无法对他进行评判
无论这个个体是孩童还是成人这个
目标被设定成这个样子从而该
目标的实现要么能使个体获得
一丝优越感要么能使个体得到
提升使个体的存活显得有价值
正是这个目标使我们的知觉有
了价值它联系并协调着我们
的情感塑造着我们的想象力指引
着我们的创造力决定着我们该
记住什么必须忘记什么我们能够意识到
知觉情绪情感和想象的值是
相对而言的它们甚至都不是绝对的
量我们所追求的目标影响着
我们精神活动中的这些要素我们
的感知也受这个目标的影响
而且可以说我们产生的这些感知
都是在个体竭力追求的终极目标
的隐秘暗示下被挑选出来的
我们根据一个固定的点给自己
定位这个点是我们人为创造出来
的它实际上并不存在只是一种
虚构这种假定之所以必要是因为我们
精神生活中存在的不足感它跟
其他科学中使用的其他虚构很
相似比如用并不存在却非常
有用的子午线来划分地球在心理
虚构中我们不得不这样做假定一个
固定的点虽然仔细观察之后我们
就不得不承认这个点其实并不
存在这一假设的目的仅仅是
为了我们能在生存的混乱中
确定自己的方位这样我们才能对
相对价值有所认识这样做的好处
在于在假设了这个点之后我们
可以根据这个固定的点对每
一种知觉每一种情感进行分类因此
个体心理学为自己创立了一套启发式
的体系和方法关注人类行为将
它理解为一个终极关系集合体这些
关系是在机体基本遗传潜能的
基础上在竭力想要实现某个
确定目标的影响下产生的然而
我们的经验表明为某个目标而
努力这个假定不仅仅是一种便利的虚构
它跟它的基本法则中的实际
事实之间在很大程度上都是
相吻合的无论这些事实是意识
生活还是无意识生活中的事实对
某个目标的努力争取即精神生活的
目的性不仅是一种哲学假设而且实际上
是一个基本事实当我们探询我们
如何能最有力地抵制个人权力
追求这是我们文明中最大的罪恶
的发展时我们会面临一个困难
因为这种追求始于我们完全无法
了解的孩童时期我们只能在人生
中很晚的时候才开始努力
扭转并消除它但是在这个时期
与孩子生活在一起确实能给
我们提供一个机会来发展他们的
社会感从而将个人权力追求变成
一种可以忽略的因素进一步的困难
在于孩子并不会公开地表达他们对
权力的追求而是会用慷慨和
温情做掩饰在面纱之后开展自己
的活动羞怯之下他们希望以这种
方式避免泄露自己的心思毫无顾忌地
争取个人权力会使孩子的精神
发展退化对安全和权力的过分
追求可以变勇气为厚颜无耻变服从
为懦弱变温情为为了控制世界
而做出的诡秘背叛每种自然
情感或感情最终都会带上
一个伪善的事后想法这个事后想法
的最终目的是征服周围的一切
教育希望弥补孩子的不安全感它借助
这种有意或无意的热望对孩子
施加影响它教会他生活技巧赋予
他受过训练的理解力使他
建立对他人的社会感所有这些
措施无论源自何处都是帮助成长中
的孩子摆脱不安全感和自卑感的方法
在这一过程中孩子的心理
中究竟发生了什么我们必须根据
他培养出来的性格特征来判断
因为这些是他心理活动的镜子
孩子的实际劣势虽然对他的
精神状况而言非常重要但不是衡量
他的不安全感和自卑感的标准因为
这些感觉主要取决于他对它们的
解读我们不能指望孩子能在任何
特定境遇中对自己做出正确的
估量甚至成人都做不到这
一点正是在这个时候困难急剧
增加一个孩子可能成长中的境遇
非常复杂以至于在判断他的自卑
程度时会不可避免地出现错误另一个
孩子则可能会更好地理解
自己的境遇但大体上来说孩子对
自己的自卑感的理解会随着时间
变化而变化直至固定下来并作为
明确的自我评价表现出来这会
成为孩子保持的自我评价中的
一个常量存在于孩子的所有行为
中根据这一成型的准则或
自我评价常量孩子创造出来以引导
自己走出自卑的补偿倾向将会
指向这个或那个目标在自卑感的
压力之下或者在个体觉得自己很
渺小很没用的压力之下会竭尽全力
控制这种自卑情结精神试图通过努力
补偿来抵消令人饱受折磨的自卑感
这种现象存在于有机界中一个
众所周知的事实是我们身体中那些
生命必需的器官在因为受损
而致使其生产能力低于正常状态时
会出现增生或功能强化因此在
出现循环不畅时心脏似乎会
从全身汲取能量它也许会变
大直至比正常心脏更强大同样
地我们的精神在自卑感的压力
之下或者在个体觉得自己很渺小
很没用这种磨人想法的压力之下
会竭尽全力控制这种自卑情结当自卑感
强烈到如此地步以至于孩子担心自己
的弱势永远无法得到补偿时危险
就会出现这种危险就是在
竭力寻求补偿的过程中他会
不再简单地满足于权力恢复会
要求过度补偿追求超额的权力对
权力和支配地位的追求也许会
达到非常夸张和强烈以至于不得不称
其为病态的地步此时人绝
不会再满足于生活中普通的
关系在此情形下的各种运动
往往都带着点夸张色彩它们
与他们的目标很相配在研究
病态的用权冲动时我们发现
试图通过超乎寻常的努力保障自己
在生活中的身份地位的个体
更急不可耐更有强烈的冲动更
不为他人考虑这些孩子的行为
更引人注目因为他们在追求过度的
支配目标的过程中举动很夸张
他们攻击他人的生活这种攻击使
他们必须保卫自己的生活他们与世界对抗
于是世界也与他们对抗
这种最糟糕的情况不一定会发生
有些孩子争取权力时并非蓄意要
与社会发生直接冲突而且他们的
野心也并没有表现出什么不
正常的特征然而如果我们仔细研究
他们的活动和他们取得的成就
我们就会发现整体上来说社会
并没有因为他们的成功而受益
因为他们的野心是自私的野心
他们的野心使他们成为别人路上
的干扰分子渐渐地其他特征也
会出现这些特征如果从整个人类
关系来勘察的话会呈现出越来越
明显的反社会色彩在这种种
表现中活跃在最中心的是
骄傲虚荣以及不计一切代价征服他人
的欲望后者可能通过个体的相对
提升通过贬低所有与之接触的
人实现在后一种情形下重要
的是将他和他人分离开来
的距离他的态度不仅令环境
不悦而且也令他自己不悦因为
这态度不断地使他触及生活
中的黑暗面使他无法享受任何
生之乐趣孩子希望用权力来
确保他们在环境中的影响力
对权力的渴望很快会驱使他们
对日常生活中的普通工作和职责
采取抗拒的态度拿这种渴望权力
的个体与理想的社会人做个
比较我们就能具体说出该
个体的社会指数即他与其他
人的疏离程度对人性有着敏锐
判断力的人关注生理缺陷和自卑感
的重要性然而他也知道如果不是
精神进化过程中遇到过的那些
困难就不可能形成这样的性格特征
精神的固有发展过程中可能会
出现困难承认这些困难的重要性在
此基础上我们才会对人性
具有真正的了解只要我们的社会
感得到了彻底的发展我们对
人性的这种了解就不会成为害人
的工具我们只会用这种知识
来帮助我们的同类对于有身体
缺陷的人或具有某种令人
不悦的性格特征的人我们不该
因为他们表现出来的愤怒责备他们
错不在他事实上我们必须承认他
有权利因为上述局限而感到愤怒
而且我们必须意识到对于他的处境
我们其实也负有一定责任我们之所以
负有责任是因为我们对制造出
这种愤怒的可悲社会境况不够警惕
如果我们坚持这一立场我们最终
会使这种情况有所改善我们不
应把这样的个体看作卑贱毫无
价值的边缘人而应将其看成
是我们的同胞我们应该为他
创造一种氛围让他感到自己有
可能与周围的其他人平等相处
设想一下一个身体有明显缺陷的
人出现在你的面前会给
你带来多大程度的不快这是
衡量你需要多少教育的一个很
好的标尺这种教育能使你
对社会价值做出绝对公正的理解和
判断并能使你与社会感
的实质融洽无间进而我们还可以评判
我们的文明在多大程度上
应归功于这些个体不言而喻那些有先天性
身体缺陷的个体从人生之初
就会感到一种额外的生存负担
并因此会发现自己对人生很
悲观由于这样或那样的原因而
产生了强烈自卑感的孩子虽然身体
缺陷并不那么明显也会发现
自己处于类似的境况中自卑感可能
会由于人为的原因变得如此强烈
以至于就好像这个孩子天生有严重
残疾一样会带来完全一样的结果
比如在成长的关键时期非常严厉
的教育就可能会导致这样的
不幸后果人生早期时扎在他们
肋下的那根刺会永远都在
他们所遭受的冷遇会阻止他们
接近他们周围的其他人于是他们
相信自己就生活在一个缺乏爱和
温情的世界里觉得自己与这个
世界完全没有任何共同的接触点
举个例子有一个病人非常引人注目
因为他不断地告诉我们他责任感
多么强烈他的所有举动多么重要
他跟他妻子的关系非常糟糕
他俩将一切事件无论巨细都
当成压倒对方的手段争吵指责羞辱
在这个过程中不可避免的结果是
两人越来越疏远男方对他人至少
就对妻子和朋友而言仅留
的那一点点社会感已经窒息在
他对优势地位的追求中了
我们从他的人生故事中了解
到了以下事实在17岁以前他
的身体发育不良他的声音仍是
小男孩的声音他没有体毛也
没有长胡子他是他们学校里面最
矮小的学生之一他今年36岁现在
从他的外貌上根本看不
出他缺乏任何男性特征造物主似乎
追赶了上来完成了在他17岁
时没有做的一切但是整整8
年时间里他饱受着发育不良
带来的痛苦那时他不能确定造物主
是否会弥补他的生理异常在
这整个时期他饱受着自己将
永远停留在儿童状态这个想法带来
的折磨
早在那个时候他目前的性格特征就
已经开始初露端倪他的行为
举止表现得好像他很重要好像
他的每个举动都具有举足轻重的
意义他的一举一动都在吸引别人
的关注随着时光流逝他逐渐形成
了今天我们在他身上看到的
那些性格特征在结婚之后他一心
想让他妻子觉得他比她
想象的更伟大更重要而她
则急于向他证明他对自己
的价值判断是错的在这种
情况下他们的婚姻甚至在他们
订婚之初就显露出了破裂
的迹象这段婚姻关系无法顺利
发展而最终在一场社会动乱
中结束也就是在这个时候这位
病人来找医生因为婚姻的破裂
使他原本就饱受挫折的自尊心
更加支离破碎要想得到治愈他首先
必须从医生那里学会了解人性他
得学会理解自己在人生中所
犯的错误而这个错误这种对
个人缺陷的错误评价在他来
寻求治疗之前一直影响着他的
整个人生人生曲线图和宇宙观在论证
这些病例的时候如果能将童年
印记与病人现在主诉的实际情形之间
的关系表示出来的话往往会给
我们带来很多方便用类似于数学
公式的曲线图来表示这种关系最为
合适连接两个点的一条线代表
这样的一个方程式如果能绘制出
这种人生曲线图即贯穿个体全部运动
的精神曲线我们将会在许多
病例中取得成功这条曲线的
方程式就是个体自童年早期以来
遵循的行为模式也许有些读者会
觉得这样做过于简化了人的
命运并因而是对人的命运
的一种轻视或者会觉得我们有
否认人是自己人生的主人的
倾向觉得我们否定了人的自由
意志和判断力就自由意志而言这一
指责很中肯实际上我们确实认为这种
行为模式就是决定性的因素虽然
这种行为模式与童年处境之后的
成年环境之间的关系也许在某些
情况下会使这种行为模式发生
一些变化这种行为模式的终极结构
也许会发生一些微小变化但是它
的基本内容它的能量和意义
会从童年早期开始保持不变
在诊查的时候我们必须对童年
最早期的个人历史进行探查因为
婴幼儿早期的印记标示着儿童
的发展方向而且标示着在未来
他会对人生中的挑战做出
怎样的反应在对人生中的
挑战做出反应时孩子会动用他
在以往生活中形成的所有心理
可能性他在婴幼儿早期感受到
的会影响他对人生的态度
会以很原始的方式决定他的世界观
和宇宙观人对待生活的态度自
婴幼儿时期开始就不再改变虽然在
后期生活中这种态度的表现形式
会跟他们童年时期的态度表现
截然不同我们不应对此感到惊讶
因此重要的是要把婴儿放
进一种令他很难形成错误人生
观念的关系中在这一过程
中他的体力和身体抵抗力是
一个重要因素他的社会地位以及
他的教育者的性格特征也
几乎同等重要虽然人生初期对生活
的反应是自动的无意的但是
在随后的人生中典型的反应
会根据某种特定的目的性发生
变化人生初期个体基本需求中的
要素决定着个体的痛苦和快乐
但是以后他会有能力避开并
设法克服这些原始需求带来的压力
这种现象出现在自我发现时期大约
在孩子开始称自己为我的
时期也正是在这一时期孩子
已经意识到自己与环境之间的关系
是固定的这种关系绝不是中性的
因为它强迫孩子采取一种不同的
态度强迫他根据自己的世界观幸福
观和完整性观念提出的要求调整
他的人际关系人对待生活的态度
自婴幼儿时期开始就不再改变虽然
在后期生活中这种态度的表现
形式会跟他们童年时期的态度
表现截然不同如果重申我们在论及
人类精神生活的目的性时所说的话
我们就会越来越清晰地认识到
不可摧毁的统一性是这种行为模式
的一个特殊标志在有些病例中
我们可能会发现有些人表现出
完全相左的精神倾向在这些病例
中很明显我们越来越有必要仅
将人看作个性的统一体有些孩子
在学校和在家里时的行为
截然相反正如有些成年人的性格特征
也会表现得如此矛盾以至于我们
会误解他们的真实性格同样两个
个体的运动和表现也许会从
表面上看来一模一样但是如果仔细研究
他们的内在行为模式我们就会
发现他们其实完全不同有时候两个个体
似乎在做同一件事但其实两个人
所做的事情完全不同而有时候
两个个体似乎做的是不同的
事情但其实也许他们做的是
同样的事情正因为存在许多种
解读可能所以我们永远不能将精神生活
中的表现当作孤立现象来对待
相反我们必须根据指引它们的那个
统一目标来对它们进行评判只有
在知道了某个现象在个人生活
的整个背景中的价值之后我们
才能了解它的本质意义只有在
我们确认了这条法则即个人
生活中的每种表现都是统一
的行为模式中的一个方面时
我们才能理解此人的精神生活
在最终理解了所有的人类行为
都建立在目标争取的基础之上
明白了所有人类行为自始至终都受制
于目标争取之后我们才能理解哪里
可能会出现重大错误这些错误的
源头在于我们中的每个人都是根据
自己的特定模式从强化个人生活
模式这个意义出发来利用自己的
生理和精神资源的这之所以可能
是因为我们从不检验而只是接受
转化以及吸收意识影响下产生的
所有感知以及无意识深处的所有感知
唯有科学才能照亮这一进程
并使之可以为人理解也只有
科学才能最终改变它我们将举
个例子就这一点进行阐述
在这个例子中我们将根据我们
所学的个体心理学概念来分析
并解释每一种现象一个年轻女性
来看医生她说自己难以抑制地
对生活感到不满她认为这种不满
来自这个事实大量的各种各样的职责
每天占满了她所有的时间
从外表上看我们可以看出她
是个性情急躁的人眼睛不停地
转来转去她说每当她必须完成某
项简单的任务时她就会
感到非常不安从她的家人和
朋友那里我们得知她把一切都
看得很重而且似乎快要被
工作负担压垮了我们得出的
大体印象是她是一个把一切
都看得很重的人许多
人都有这种性格特征她的
一个家人的话给我们提供了
线索他说她总是在一切事情
上都大惊小怪小题大做将每一项
简单的任务都看得特别困难
特别重要我们可以试着想象一下
这种行为会给一个群体或者婚姻
关系中的他人造成怎样的印象
从而对这种倾向进行考察我们忍不住
会觉得这样的倾向简直就是
一种恳求恳求周围的人不要再
将其他任务加在她身上因为
她再也胜任不了哪怕最基本
的工作然而我们对这位女士
的性格的了解还不够充分我们
必须让她更进一步地袒露自己在
这样的诊察中我们必须旁敲侧击机敏
谨慎我们不能有控制病人的企图
因为这只会使她产生敌对
情绪在她有了信心有了
对话可能之后我们渐渐得出了一个
结论她全身心地只关注一个目标
她的行为表明她试图向某人
表明这个人可能是她丈夫她
无法再承担任何责任或义务他
必须小心温情地对她我们可以
进一步推测和想象这一切必定是
从过去某个时间点上开始的她
以前肯定曾提出过这样的要求
我们成功地从她那里得到了
确认许多年前她曾有一段
时间特别渴望温情现在我们能更
好地理解她的行为了这是
她渴望得到体贴关心的愿望的
一种强化是她为了避免再次发生
那种情况而做出的一种努力避免
再一次得不到她所渴望的温情
和关爱她做出的进一步的解释
确认了我们的这些发现她讲
起她的一个朋友这位朋友
在许多方面都跟她完全不同
她的婚姻很不幸福一直想
从中逃离有一次她遇到了这
位朋友当时这位朋友站在
那里手里拿着一本书用
很厌烦的声音跟她丈夫说
她真的不知道自己能否做
那天的晚餐这惹恼了她的
丈夫他用很尖刻的字眼对
她整个人进行了攻击对这
件事我们的患者补充道想起
这件事的时候我就想
我的方法要好得多没有
人可以以这种方式指责我因为
我从早到晚一直都在超负荷运转在我家里
如果我没有及时做好午餐没有人
可以说我什么因为我总是忙
得不可开交难道我现在要放弃这种
方法吗我们能明白她心里在
想些什么她努力想获得一种
优势地位以一种相对无害的方式
但同时又不会因为不停地恳求
对方温情以待而受到责备由于这种方法
取得了成功因此要求她放弃这种
方法似乎有点不合情理但是她之所以有
这种行为原因不止在于这一个方面
她对温情的诉求同时也是支配
他人的一种努力会越来越强烈由此
会产生各种矛盾假如家里丢了
什么她就会庸人自扰随后因为有
那么多事务要做她会不断
地遭受头疼带来的痛苦而且她
会永远无法安睡因为她必须将
自己的一切活动安排得井井有条收到
一封请柬对她来说就是
一件大事儿要接受这个邀请是需要
做大量准备的由于最微小的
活动对她来说都是不同寻常的
大事所以到别人家做客就更
是一件需要花数小时甚至数天才能
完成的大工程我们可以肯定地
预测她会要么因为不能前往而
向对方表示歉意要么至少会迟到
这样的人他们生活中的社会感
绝不会超过某种限度在婚姻
生活中有许多人际关系会由于这种
对温情的诉求而具有某种
特殊的意义比如可以想得到的是
丈夫因为忙于工作而不能在家或者
必须单独出门访客或者必须参与他
所属的圈子里的聚会在这些
时候如果他留妻子单独在家这
是否也是缺乏温情和关爱呢最初
我们也许会说这常常也是事实
因为已婚丈夫应该尽可能多待在
家里这种义务虽然从某种程度
上来说看起来令人愉快但其实对
任何有职业的男人来说都特别
难以做到在这样的情形下将
不可避免地出现不和谐在我们这个
病例中这种不和谐很快就出现
了丈夫有时候试图很晚才上床
睡觉以免打扰到妻子结果却吃惊
地发现她还醒着迎接他
的是责备的目光
在此我们不必去想象所有这类
众所周知的情形我们也不应该忽略
这样一个事实我们现在讨论的不只
是女人的小把戏因为许多男人
也有类似的倾向我们只想表明
要求得到特殊关爱这一诉求有时候
可能会以不同的方式表达出来
在我们这个病例中会出现以下
情形如果有时候丈夫必须晚上外出妻子
会跟他说因为他很少出入
社交场合所以他不应该回家太
早虽然她说这话的时候
语调是玩笑式的但是认真的
表面上来看这似乎否定了我们
之前的印象但是进一步观察之后我们
就能看出这之间的联系做
妻子的很聪明没有表现出对
丈夫管束过严的样子从外表
上来看她妩媚迷人性格上也
没有什么缺点只是她的心理活动
令我们很感兴趣她对丈夫说
的那句话的真正含义在于
那是妻子发出的最后通牒现在既然
她已经批准了准许他在外面
待到很晚然而如果他出于个人
理由而真的离开她会感觉
深受伤害备受冷落她的话给
整个局面蒙上了一层面纱
她成了发号施令者而她的
丈夫虽然只是在履行自己的社会
义务却要根据妻子的愿望和
意志行事永远保持自己在自己的
小环境中的中心地位这种冲动
一直驱策着她当她必须找
一个新女佣时她异常激动她
在担心自己是否能像控制以前
那位女佣一样控制这个新佣人
现在让我们将这种对特殊温情
的渴求和我们新得出的印象
即这位女士只有在自己能
发号施令时才能忍受某种情形联系
到一起来看看我们突然意识到在
这一生中不做第二把手永远维护
自己的控制地位绝不让任何责备
将她从自己的安全港湾中
挤出永远保持自己在自己的小
环境中的中心地位这种冲动一直
驱策着她我们会在她所
处的每一种情形中发现这
一点比如当她必须找一个
新女佣时她异常激动很明显
她在担心自己是否能像控制
以前那位女佣一样控制这个新
佣人同样地当她打算离开家
出去散步时她要离开这个绝对
受她控制的地带进入这个世界
中走到大街上去突然一切都
不受她控制了在这里她
必须避开每一辆汽车她实际上
在这里扮演着一个非常顺从的
角色一旦理解了她在家里实施
的专制她紧张的缘由和意图
就非常清楚了这些性格特征也许
常常会以如此令人愉悦的方式
表现出来以至于乍看之下我们根本想不到
这个人正在经受折磨另外这种折磨
有时候会达到极高的程度想象
一下这种紧张经过夸张放大后的
情形吧有些人害怕乘坐公共汽车因为
在公共汽车上他们不再是自己意志
的主人有时候这种害怕会发展到
如此地步以至于他们到最后根本不能
离开自己的家对这个病例进行
进一步考察我们还会发现一个富有
启发性的例子那就是童年印记
对个体生活的影响我们无法否认
这位女士从她自己的立场
来看是完全正确的如果一个人
的心向以及他的全部生活都
以闻所未闻的强度指向获取温暖尊重
荣誉以及温情那么表现出一副
总是负荷过重筋疲力尽的样子也不失为
实现这一目标的好办法没有
其他办法能使她总是避开批评
同时还能强迫周围的人对
她温柔以待并避开一切可能会对
摇摆不定的精神平静产生干扰的事物
如果再往前追溯这位病人的
生活历程我们就会发现甚至在上学
期间每当不会做家庭作业时她都
会变得特别激动就会以这种
方式逼迫她的老师对她温和
相待关于这一点她补充说
她是家里三个孩子中的老大
下面是一个弟弟和一个妹妹她
跟她的弟弟总是争斗不断因为
在她看来弟弟总是受偏爱的
那个她特别生气的是大家总是
更关注弟弟的学业而对她
的学业成就她原本是个好学生
却漠然视之最后她再也受不了了
开始不停地抱怨为什么她的成绩
得不到同等的重视由此我们可以理解这个
小姑娘在努力争取平等从童年
早期开始她已经有了自卑感她
一直试图克服它她在学校所
做的补偿是成为一名差生
她尝试通过糟糕的学习成绩单压倒
弟弟这不是什么高尚的做法但是
她幼稚地认为这么做合情合理因为
这样的话她父母的注意力就会更多
地转移到她身上她的一些
小伎俩一定是有意为之因为
她非常清楚地表明她想成为
一名坏学生然而她的父母
并没有为她的成绩差而
表现出一丁点的苦恼就在这时
发生了一件耐人寻味的事情她的
学习突然有了显著提高因为现在
她的小妹妹以一种新角色
登场了这个妹妹成绩也不好但是
她母亲表现出了跟对她
弟弟一样的强烈的担忧这其中
的特殊原因在于这位病人只是
学习成绩不好但是她的妹妹是
品行成绩不好因此妹妹能够轻易地
吸引母亲的注意力因为跟单单是
学习成绩差相比品行成绩差具有
完全不同的社会影响这种情况更为
紧急父母不得不对其投入更多关注
争取平等的战斗就这样暂时失败
了但争取平等的斗争失利绝不
意味着永久的和平没有哪个人能
忍受这种状况从此之后我们将不断地
发现促成她性格形成的新倾向
和活动我们现在能够更好地
理解她的小题大做她的始终慌张
匆忙她想要证明自己饱受压力
的愿望了原本这一切都是做
给她母亲看的她想迫使
她父母像关注弟弟妹妹那样关注
她同时这也是对她父母的
一种责备责怪他们对她比对
其他孩子差那是当时形成的
基本态度一直延续到了今天我们
甚至还可以继续往前追溯她的
生活经历童年中有一件事她
记得特别清楚她想用一块木头
去打刚出生的弟弟由于她
母亲的小心谨慎她没有造成更大
的伤害当时她三岁这个小小
的女孩发现甚至在那个时候她之所以被
忽略不受重视只是因为她是个
女孩她非常清楚地记得自己无数
次地表达想要成为男孩的
愿望弟弟的出生不仅使她失去
了家庭的温暖而且还让她
感到特别受辱因为作为一个男孩他
的待遇比她曾经受过的
待遇要好得多在努力补偿
这种缺陷的过程中她偶然发现
了一种方法那就是始终表现
出不堪重负的样子我们现在来
对一个梦进行一番解析从而看看
这种行为模式在她的灵魂深处扎根
有多深这位女士梦见她
在家里跟她的丈夫交谈但是
她的丈夫看起来不像男人倒
像个女人这个细节是一个象征
象征着她用以处理自己所有经历
和人际关系的模式这个梦意味着她
在丈夫那里找到了平等他不再
是如她弟弟那样的男性统治者
他已经像个女人了他们之间
没有地位上的高低之别在
她的梦里她实现了自
童年时期一直梦想的一切我们以
这种方式成功地将一个人精神生活
中的两个点连接在了一起
我们发现了她的生活方式她的
生活曲线以及她的行为模式从
这种发现中我们可以获得一个统一
的印象这个统一的印象可以总结
如下在这里我们面对的是一个
通过友好手段努力获得控制地位的
人