1
00:00:00,100 --> 00:00:03,423
第十章职业维系在人类身上的三

2
00:00:03,423 --> 00:00:06,125
大纽带构成了三大问题但

3
00:00:06,125 --> 00:00:09,262
这三个问题无法单独解决每个问题

4
00:00:09,262 --> 00:00:11,323
的解决都以其他两个问题的

5
00:00:11,336 --> 00:00:14,811
解决为基础第一条纽带带来了职业

6
00:00:14,811 --> 00:00:18,199
的问题我们居住在地球表面只能

7
00:00:18,211 --> 00:00:20,562
仰仗这一星球上的资源生活

8
00:00:20,861 --> 00:00:24,074
即肥沃的土壤丰富的矿藏气候

9
00:00:24,262 --> 00:00:27,899
空气等因此人类的任务之一就

10
00:00:27,899 --> 00:00:30,225
是解答这些情况限制下的诸多

11
00:00:30,236 --> 00:00:33,587
问题即使在今天我们也不能自

12
00:00:33,587 --> 00:00:36,786
认为已经找到了完美的答案每

13
00:00:36,786 --> 00:00:39,298
一个时代人类都可以得到某种

14
00:00:39,311 --> 00:00:42,536
程度的答案但无论如何对进步和

15
00:00:42,548 --> 00:00:45,950
成就的追求永不能停歇我们解决

16
00:00:45,975 --> 00:00:48,637
这个问题的最佳方法与第二个问题

17
00:00:48,661 --> 00:00:52,012
关系密切与人类联系的第二条纽带

18
00:00:52,012 --> 00:00:54,411
是所有人都是人类的一员

19
00:00:54,737 --> 00:00:56,923
人类生活在与其他人的联系

20
00:00:56,936 --> 00:01:00,375
之中如果世界上只有一个人那他的

21
00:01:00,387 --> 00:01:03,686
态度和行为一定会完全不同我们

22
00:01:03,712 --> 00:01:06,875
时时刻刻都要与他人接触尽力融入

23
00:01:06,900 --> 00:01:09,650
他人之中并对其他人产生兴趣

24
00:01:10,200 --> 00:01:13,625
建立友谊拥有社会感和与他人合作

25
00:01:13,724 --> 00:01:16,724
是解决这个问题的最佳方法这个

26
00:01:16,736 --> 00:01:19,486
问题的解决对解决第一个问题有

27
00:01:19,500 --> 00:01:22,724
莫大的帮助人类学会了合作之后

28
00:01:23,037 --> 00:01:25,361
分工这一伟大的发现才逐渐

29
00:01:25,387 --> 00:01:28,000
为人所用这一发现为人类

30
00:01:28,012 --> 00:01:30,275
福祉带来了最重要的安全感

31
00:01:30,849 --> 00:01:33,736
如果一个人拒绝合作不愿使用人类

32
00:01:33,750 --> 00:01:37,375
合作的诸多成果只想孤军奋战那么

33
00:01:37,474 --> 00:01:41,462
人类生命必将无法延续通过分工我们

34
00:01:41,462 --> 00:01:44,387
可以利用多种不同训练方法的结果

35
00:01:44,686 --> 00:01:47,087
并运用各种不同的能力使之

36
00:01:47,099 --> 00:01:49,825
为人类的共同幸福做贡献确保

37
00:01:49,837 --> 00:01:53,561
人类有安全感为全社会所有成员提供

38
00:01:53,561 --> 00:01:58,275
更多机会的确我们不能夸夸其谈说自己

39
00:01:58,287 --> 00:02:00,587
已经做到了完美的地步我们也

40
00:02:00,587 --> 00:02:03,099
不能假装分工已经发展到了最

41
00:02:03,099 --> 00:02:05,936
精细的程度但解决职业问题的

42
00:02:05,962 --> 00:02:09,223
每次尝试都必须在人类分工以及

43
00:02:09,250 --> 00:02:12,275
通力合作的框架内通过自己的工作

44
00:02:12,375 --> 00:02:15,336
为他人的利益奉献有些人试图

45
00:02:15,348 --> 00:02:19,025
逃避职业问题他们不想工作也毫不

46
00:02:19,025 --> 00:02:22,598
关心除了自己之外的其他人其实

47
00:02:22,861 --> 00:02:25,949
我们总能发现他们这是在逃避问题

48
00:02:26,236 --> 00:02:29,037
实际上他们总是要寻求别人的帮助

49
00:02:29,611 --> 00:02:32,175
无论用何种方法他们做的就

50
00:02:32,175 --> 00:02:35,461
是无偿占有别人的劳动被宠坏

51
00:02:35,461 --> 00:02:37,925
的孩子总会有这样的生活方式

52
00:02:38,275 --> 00:02:40,986
面对困难时就只会索取只

53
00:02:40,986 --> 00:02:43,787
会让别人帮自己解决问题被

54
00:02:43,800 --> 00:02:46,175
宠坏的孩子总会破坏人类的

55
00:02:46,187 --> 00:02:49,086
合作把社会不公带来的重担甩

56
00:02:49,086 --> 00:02:52,012
给积极解决问题的人身上人类

57
00:02:52,012 --> 00:02:54,961
的第三条纽带是一个人不是男性

58
00:02:55,062 --> 00:02:57,762
就是女性一个人接近异性的

59
00:02:57,775 --> 00:03:01,062
方式完成自身角色的方式是人类

60
00:03:01,086 --> 00:03:04,412
延续的基石两性之间的关系也

61
00:03:04,412 --> 00:03:07,348
会带来一个问题而同样地若是

62
00:03:07,361 --> 00:03:10,262
解决不了上述两个问题这个问题也

63
00:03:10,275 --> 00:03:13,598
解决不了为了成功解决爱情与婚姻

64
00:03:13,598 --> 00:03:16,662
的问题参与职业分工并且与其他

65
00:03:16,662 --> 00:03:19,425
人有良好友善的接触非常重要

66
00:03:19,986 --> 00:03:23,500
我们已经讨论过当今时代解决爱情

67
00:03:23,525 --> 00:03:25,625
与婚姻这一问题的最佳方法

68
00:03:25,723 --> 00:03:28,787
就是一夫一妻制这也是最符合社会

69
00:03:28,800 --> 00:03:32,037
要求和分工制度的方法一个人

70
00:03:32,062 --> 00:03:34,137
对这一问题的回答可以反映

71
00:03:34,137 --> 00:03:37,336
他的合作程度这三个问题不会

72
00:03:37,348 --> 00:03:40,723
分别独立存在他们相互关联一个问题

73
00:03:40,723 --> 00:03:43,611
的解决必然有助于其他问题的解决

74
00:03:44,187 --> 00:03:47,650
我们可以肯定这些只是同一处境同一

75
00:03:47,662 --> 00:03:50,611
问题的不同方面这个问题就是

76
00:03:50,949 --> 00:03:53,250
人类必须在自身所处的环境

77
00:03:53,250 --> 00:03:56,287
中延续自己的生命和人类种族

78
00:03:56,848 --> 00:04:00,500
在此我们不得不重申身为母亲为

79
00:04:00,500 --> 00:04:03,300
人类生命做出的贡献和其他工作

80
00:04:03,312 --> 00:04:06,525
一样在劳动分工中占有崇高的地位

81
00:04:07,098 --> 00:04:08,800
如果她对自己的孩子很有

82
00:04:08,800 --> 00:04:11,711
兴趣为孩子的成长铺平了道路

83
00:04:12,062 --> 00:04:14,199
如果她能扩展孩子们的兴趣

84
00:04:14,437 --> 00:04:16,786
让孩子学会合作那她的重要

85
00:04:16,786 --> 00:04:20,625
作用简直溢于言表在当今的文化中

86
00:04:20,862 --> 00:04:23,536
母亲的作用总是被低估被认为

87
00:04:23,536 --> 00:04:25,975
是没有什么吸引力也没有什么价值

88
00:04:25,975 --> 00:04:29,350
的工作这种工作获得的回报通常

89
00:04:29,350 --> 00:04:31,987
是间接性的而成为母亲的职业

90
00:04:31,987 --> 00:04:35,387
女性通常做不到经济独立然而

91
00:04:35,725 --> 00:04:38,225
家庭的成功既依靠母亲的工作

92
00:04:38,324 --> 00:04:41,411
也依靠父亲的工作无论母亲是

93
00:04:41,411 --> 00:04:45,074
在家照顾家庭还是在外独立工作母亲

94
00:04:45,074 --> 00:04:47,387
的地位绝不比父亲的地位低

95
00:04:47,949 --> 00:04:51,074
母亲是第一个影响孩子职业兴趣发展

96
00:04:51,074 --> 00:04:54,661
的人生命最初四五年中孩子接受

97
00:04:54,661 --> 00:04:57,175
的训练和付出的努力对孩子

98
00:04:57,175 --> 00:05:00,199
成年之后的活动范围有决定性作用

99
00:05:00,774 --> 00:05:03,449
如果别人需要我进行职业生涯指导

100
00:05:03,800 --> 00:05:06,125
我总会问他童年时期对

101
00:05:06,125 --> 00:05:08,875
什么最感兴趣一个人对童年的

102
00:05:08,887 --> 00:05:11,899
记忆显示出他当时是用何种

103
00:05:11,911 --> 00:05:14,812
思想训练自己的这些记忆告诉我们

104
00:05:14,911 --> 00:05:16,850
他最真实的样子以及他的

105
00:05:16,862 --> 00:05:19,762
统觉表至于最初记忆最重要

106
00:05:19,762 --> 00:05:22,800
的一面我会在之后讲解训练

107
00:05:22,800 --> 00:05:25,862
的第二阶段需要在学校完成我

108
00:05:25,862 --> 00:05:29,524
认为我们的学校现在越来越关注孩子

109
00:05:29,524 --> 00:05:32,762
未来的职业也越来越注意训练孩子

110
00:05:32,762 --> 00:05:35,062
的手耳朵和眼睛等器官的

111
00:05:35,074 --> 00:05:38,887
功能这种教育和学科教育同等重要

112
00:05:39,449 --> 00:05:42,949
然而我们不能忘记学科教育对孩子

113
00:05:42,949 --> 00:05:46,175
的职业发展也有重要作用之后的

114
00:05:46,187 --> 00:05:48,387
生活中我们总会听到有人说

115
00:05:48,387 --> 00:05:50,649
自己在学校学过的拉丁语和

116
00:05:50,661 --> 00:05:54,675
法语已经全都还给老师了但是教授

117
00:05:54,687 --> 00:05:58,100
拉丁语和法语也有其作用通过对

118
00:05:58,112 --> 00:06:00,699
这些科目的学习和对过去经验

119
00:06:00,699 --> 00:06:03,899
的总结我们发现了训练心灵各种

120
00:06:03,899 --> 00:06:07,862
功能的绝佳机会现在很多现代学校

121
00:06:07,961 --> 00:06:11,786
都非常注重职业训练和手工训练通过

122
00:06:11,812 --> 00:06:14,661
这种方式我们可以增加孩子的阅历

123
00:06:14,862 --> 00:06:15,961
增强其自信

124
00:06:16,100 --> 00:06:18,673
假如孩子从小就已经决定了自己

125
00:06:18,673 --> 00:06:21,399
的职业方向那么他的成长历程

126
00:06:21,500 --> 00:06:24,649
会非常简单顺畅如果我们问孩子

127
00:06:24,649 --> 00:06:27,899
长大之后想做什么大多数孩子都

128
00:06:27,899 --> 00:06:30,437
会给我们确定的答案孩子们

129
00:06:30,437 --> 00:06:32,899
的回答都未经过严谨的思考

130
00:06:33,300 --> 00:06:35,925
他们说自己想成为飞行员或司机

131
00:06:35,925 --> 00:06:38,600
时其实自己并不明白为什么会

132
00:06:38,600 --> 00:06:41,711
选择这种职业我们应该完成的任务

133
00:06:41,711 --> 00:06:44,600
是了解孩子这些话背后的动机

134
00:06:44,711 --> 00:06:47,262
以及他们努力的方式其动力之

135
00:06:47,262 --> 00:06:50,211
源以及其当前的处境其优越感

136
00:06:50,225 --> 00:06:53,586
目标及其实现理想的方法孩子们

137
00:06:53,586 --> 00:06:56,298
的答案只是告诉我们孩子的心中

138
00:06:56,312 --> 00:06:59,512
认为哪种职业能带来优越感然而

139
00:06:59,536 --> 00:07:01,824
从这种职业选择中我们也能

140
00:07:01,824 --> 00:07:05,524
找到帮助他们实现理想的机会十二到

141
00:07:05,536 --> 00:07:08,899
十四岁的孩子已经大致清楚自己之后

142
00:07:08,899 --> 00:07:11,536
要从事的职业了如果孩子到

143
00:07:11,536 --> 00:07:13,774
了这个年纪还不知道自己想做

144
00:07:13,774 --> 00:07:15,850
什么那我真的要为他

145
00:07:15,875 --> 00:07:19,137
感到遗憾了可能这个孩子确实缺少

146
00:07:19,149 --> 00:07:21,336
野心但这并不意味着他对

147
00:07:21,348 --> 00:07:24,000
所有事都不感兴趣他可能有

148
00:07:24,000 --> 00:07:28,399
雄心壮志只是没有勇气表达出来而已在这种

149
00:07:28,412 --> 00:07:31,649
情况下我们必须不懈努力找到孩子

150
00:07:31,649 --> 00:07:33,986
们真正的兴趣并对此加以

151
00:07:34,000 --> 00:07:37,812
训练有些孩子十六岁高中毕业时还是

152
00:07:37,824 --> 00:07:41,449
没能决定自己未来的职业一般来说

153
00:07:41,798 --> 00:07:44,861
这些孩子都是非常聪明的孩子只是

154
00:07:44,875 --> 00:07:49,062
不知道自己的生活要如何继续这些孩子

155
00:07:49,162 --> 00:07:51,986
通常志向高远但并不愿意真正

156
00:07:52,000 --> 00:07:54,574
与人合作他们还没找到自己

157
00:07:54,574 --> 00:07:57,687
的分工也没有及时确定实现理想

158
00:07:57,687 --> 00:08:01,336
的方法因此提前询问孩子们想

159
00:08:01,336 --> 00:08:04,387
从事的职业很有帮助我经常

160
00:08:04,387 --> 00:08:06,500
会在学校问孩子们这个问题

161
00:08:06,774 --> 00:08:09,423
指引他们思考这一点这样他们

162
00:08:09,437 --> 00:08:12,312
就不至于忘记这个问题或者隐瞒问题

163
00:08:12,312 --> 00:08:14,687
的答案我还会问孩子们

164
00:08:14,774 --> 00:08:17,473
为什么选择这一职业他们通常都

165
00:08:17,473 --> 00:08:20,399
会事无巨细地告诉我答案在孩子

166
00:08:20,399 --> 00:08:23,125
的职业选择上我们可以看出其

167
00:08:23,137 --> 00:08:26,300
生活方式的全部他告诉了我们自己

168
00:08:26,312 --> 00:08:28,800
努力的主要方向以及他的生命

169
00:08:28,800 --> 00:08:31,586
中最重要的是什么我们必须

170
00:08:31,598 --> 00:08:34,324
让他重视自己选择的职业毕竟

171
00:08:34,336 --> 00:08:37,375
职业不分高低贵贱如果孩子真的

172
00:08:37,386 --> 00:08:40,437
脚踏实地倾尽全力为他人做贡献

173
00:08:40,674 --> 00:08:42,549
那他就和其他人一样是

174
00:08:42,562 --> 00:08:45,437
社会中有用的一分子他唯一的

175
00:08:45,449 --> 00:08:48,812
任务就是训练自己武装自己在

176
00:08:48,824 --> 00:08:51,375
分工的框架下发展自己的兴趣

177
00:08:51,949 --> 00:08:55,024
还有一些人无论自己选择何种职业

178
00:08:55,136 --> 00:08:57,875
都不会满意他们要的不是一种

179
00:08:57,886 --> 00:09:01,287
职业而是保证其自身优越感的捷径

180
00:09:01,861 --> 00:09:03,937
这些人不希望面对生活中的

181
00:09:03,961 --> 00:09:07,000
诸多问题因为他们觉得生活给自己

182
00:09:07,024 --> 00:09:09,086
摆出这些问题就已经很不

183
00:09:09,086 --> 00:09:12,461
公平了同样这些也是被宠坏的

184
00:09:12,473 --> 00:09:15,111
孩子就想靠别人的帮助过活

185
00:09:15,687 --> 00:09:18,324
也许大部分人四五岁的时候就已经

186
00:09:18,336 --> 00:09:21,473
开始训练自己并且一直没有忘记自己

187
00:09:21,473 --> 00:09:24,412
的兴趣所在只是由于经济条件或

188
00:09:24,424 --> 00:09:27,687
父母的压力才选择了另一个方向从事

189
00:09:27,699 --> 00:09:31,162
一种自己根本毫无兴趣的职业这种

190
00:09:31,162 --> 00:09:34,361
情况也告诉我们童年时期各种训练

191
00:09:34,361 --> 00:09:38,125
的重要性如果在孩子最初的记忆里我们

192
00:09:38,125 --> 00:09:40,649
发现他对观察事物很有兴趣

193
00:09:40,886 --> 00:09:43,611
那么就可以推断这个孩子适合能

194
00:09:43,611 --> 00:09:46,611
用到视觉的工作职业指导之中

195
00:09:46,861 --> 00:09:51,098
最初的记忆非常重要另一个孩子提到听到别人

196
00:09:51,111 --> 00:09:53,473
跟自己说话还听到了风声和

197
00:09:53,486 --> 00:09:57,011
门铃声因此我们便知道了他

198
00:09:57,011 --> 00:09:59,024
是听觉型的人可能会更

199
00:09:59,037 --> 00:10:02,187
适合从事与音乐相关的职业在

200
00:10:02,199 --> 00:10:04,562
其他人的回忆中我们还看到了

201
00:10:04,586 --> 00:10:07,662
有关动作的记忆这些人需要更多

202
00:10:07,674 --> 00:10:10,723
活动的机会也许户外工作或旅行

203
00:10:10,824 --> 00:10:14,098
更适合他们人类的拼搏最常见

204
00:10:14,098 --> 00:10:16,674
于追赶其他家庭成员的各种表现

205
00:10:16,674 --> 00:10:20,875
中尤其是超过父亲或母亲这种努力

206
00:10:20,986 --> 00:10:24,375
可能会很有价值看到青出于蓝而胜于蓝的

207
00:10:24,375 --> 00:10:27,223
孩子们尤其让人欣喜在某

208
00:10:27,223 --> 00:10:30,037
种程度上说如果孩子希望在

209
00:10:30,049 --> 00:10:33,336
父亲从事的行业中超过父亲那么

210
00:10:33,437 --> 00:10:35,562
父亲的经验就可以为他提供

211
00:10:35,586 --> 00:10:39,386
良好的环境通常如果父亲是警察

212
00:10:39,636 --> 00:10:41,924
那么孩子很可能会想成为律师

213
00:10:41,949 --> 00:10:45,362
或法官如果父亲是医生那么孩子

214
00:10:45,461 --> 00:10:48,086
可能自己也会想成为医生如果

215
00:10:48,086 --> 00:10:51,187
父亲是老师那么孩子可能自己会

216
00:10:51,187 --> 00:10:54,375
想成为大学教授观察儿童的时候

217
00:10:54,649 --> 00:10:57,324
我们经常可以看到他们为了成年之后

218
00:10:57,324 --> 00:11:01,250
的职业而训练自己举例来说如果

219
00:11:01,261 --> 00:11:03,449
有个孩子想成为教师那他

220
00:11:03,461 --> 00:11:06,037
可能就会带着一群孩子扮演

221
00:11:06,049 --> 00:11:09,000
老师和学生孩子们做的游戏

222
00:11:09,100 --> 00:11:11,625
会暗示我们他真正的兴趣所在

223
00:11:12,199 --> 00:11:14,250
想成为母亲的女孩总会和

224
00:11:14,274 --> 00:11:17,299
洋娃娃一起玩会对小孩子表现出

225
00:11:17,324 --> 00:11:19,899
极大的兴趣扮演母亲的这一

226
00:11:19,912 --> 00:11:22,912
兴趣值得鼓励我们也可以放心地

227
00:11:22,937 --> 00:11:26,649
把洋娃娃送给女孩子有些人觉得如果

228
00:11:26,662 --> 00:11:29,174
我们给女孩子们洋娃娃是让她们

229
00:11:29,199 --> 00:11:32,761
脱离现实的行为但实际上女孩子们

230
00:11:32,787 --> 00:11:34,924
这是在训练自己对母亲这一

231
00:11:34,937 --> 00:11:37,612
角色的认同努力扮演母亲这一

232
00:11:37,625 --> 00:11:41,086
角色她们这么早就开始培养自己

233
00:11:41,187 --> 00:11:43,875
实在是难得因为如果太晚开始

234
00:11:43,899 --> 00:11:46,574
培养自己那她们的兴趣就早已

235
00:11:46,574 --> 00:11:49,412
确定了很多孩子都对机械或

236
00:11:49,424 --> 00:11:52,362
技术有浓厚的兴趣如果他们能

237
00:11:52,362 --> 00:11:54,636
实现自己的理想这也会是

238
00:11:54,636 --> 00:11:57,511
能结出累累硕果的职业有些

239
00:11:57,524 --> 00:12:00,011
孩子不愿意当领导他们的主要

240
00:12:00,024 --> 00:12:03,000
兴趣是找到一个领导人只要能让

241
00:12:03,000 --> 00:12:05,850
自己成为他的从属成人还是孩子

242
00:12:05,875 --> 00:12:09,274
并不重要这种发展并非良性发展

243
00:12:09,674 --> 00:12:12,437
如果我们能减少这种唯唯诺诺的情况

244
00:12:12,687 --> 00:12:15,699
我一定会倍感欣慰如果我们无法

245
00:12:15,699 --> 00:12:18,424
阻止这种人那么这样的孩子之后

246
00:12:18,424 --> 00:12:21,511
就无法担当领导的角色按照他们

247
00:12:21,511 --> 00:12:24,174
的意愿他们只会选择基层员工

248
00:12:24,174 --> 00:12:28,437
的职位从事听命于人的工作无意中遇到

249
00:12:28,461 --> 00:12:30,912
生病或死亡等情况的孩子会

250
00:12:30,912 --> 00:12:33,299
对这类事情产生极大的兴趣

251
00:12:33,875 --> 00:12:37,086
这种兴趣会一直持续他们之后也

252
00:12:37,086 --> 00:12:40,862
会希望成为医生护士或药剂师我

253
00:12:40,862 --> 00:12:44,011
相信他们的努力值得鼓励因为有

254
00:12:44,011 --> 00:12:46,112
这种兴趣的孩子很早就会

255
00:12:46,125 --> 00:12:48,886
开始训练自己并会非常喜欢自己

256
00:12:48,886 --> 00:12:52,537
的职业有时候死亡的体验可以用

257
00:12:52,562 --> 00:12:55,500
另一种方式代偿有些孩子会以

258
00:12:55,511 --> 00:12:59,074
艺术或文学创作永垂青史有些则会

259
00:12:59,086 --> 00:13:00,399
献身宗教事业

260
00:13:00,100 --> 00:13:03,975
逃避就业好逸恶劳不务正业是种错误的

261
00:13:03,986 --> 00:13:07,136
训练而这种训练也是从生活早期

262
00:13:07,149 --> 00:13:10,073
开始的我们看到这样的孩子之后

263
00:13:10,187 --> 00:13:12,636
逃避生活中的困难时必须用

264
00:13:12,662 --> 00:13:15,274
科学的方法找到其错误的成因

265
00:13:15,500 --> 00:13:18,799
并通过科学的方式加以纠正如果

266
00:13:18,823 --> 00:13:20,924
居住在这个星球上的人总能

267
00:13:20,948 --> 00:13:24,350
不劳而获那么懒惰可能就成了美德

268
00:13:24,573 --> 00:13:27,500
勤奋反而成了一种罪恶如果我们

269
00:13:27,511 --> 00:13:30,636
知道对于职业问题的解答取决于自己

270
00:13:30,649 --> 00:13:33,261
与地球的关系那么我们就能

271
00:13:33,274 --> 00:13:36,386
明白唯一有逻辑唯一符合常识的

272
00:13:36,399 --> 00:13:40,162
回答就是我们必须工作合作奉献

273
00:13:40,725 --> 00:13:43,586
之前人类一直凭直觉体会这一

274
00:13:43,586 --> 00:13:46,461
点现在我们要从科学的角度

275
00:13:46,562 --> 00:13:49,812
看待其重要性从童年早期开始的

276
00:13:49,825 --> 00:13:52,511
训练其成果在有天赋的孩子

277
00:13:52,511 --> 00:13:56,399
身上表现得最为明显我认为天赋

278
00:13:56,399 --> 00:13:58,225
的问题可以让我们更好地

279
00:13:58,225 --> 00:14:01,586
了解整个主题人类只会把那些

280
00:14:01,687 --> 00:14:03,787
对共同利益有贡献的人称为

281
00:14:03,798 --> 00:14:07,687
天才我们无法想象对人类没有丝毫

282
00:14:07,700 --> 00:14:10,912
贡献的天才到底是什么样子艺术

283
00:14:10,912 --> 00:14:14,298
是全体人类通力合作的伟大成果而

284
00:14:14,312 --> 00:14:17,086
最伟大的天才们提高了文化的整体

285
00:14:17,086 --> 00:14:20,336
水平荷马在自己的史诗中提到

286
00:14:20,336 --> 00:14:23,086
了三种颜色他用这三种颜色

287
00:14:23,187 --> 00:14:27,287
描述所有颜色的区别毫无疑问当时的

288
00:14:27,298 --> 00:14:29,899
人们已经注意到了很多颜色之间

289
00:14:29,899 --> 00:14:32,511
的差异但尚且没有为这些差别

290
00:14:32,537 --> 00:14:35,336
定名的必要因为颜色之间的差别

291
00:14:35,361 --> 00:14:38,325
太过细微我们现在为各种差别

292
00:14:38,336 --> 00:14:41,700
细微的色彩确定了名称那么是谁

293
00:14:41,711 --> 00:14:45,274
教会我们区别不同色彩的不得不说

294
00:14:45,537 --> 00:14:49,399
一切都归功于画家和艺术家作曲家大幅

295
00:14:49,399 --> 00:14:52,450
提高了我们的听觉如果我们现在

296
00:14:52,474 --> 00:14:55,136
可以用和谐的乐音代替原始人类

297
00:14:55,162 --> 00:14:57,861
粗糙的声音那完全是音乐家的

298
00:14:57,875 --> 00:15:00,461
功劳是他们丰富了我们的心灵

299
00:15:00,711 --> 00:15:03,423
训练了我们的感官是谁让

300
00:15:03,423 --> 00:15:05,974
我们的感觉更有深度是谁

301
00:15:05,986 --> 00:15:09,848
让我们谈吐优雅思想深邃正是诗人

302
00:15:10,424 --> 00:15:12,761
诗人丰富了我们的语言使之

303
00:15:12,761 --> 00:15:15,412
的运用更为灵活适用于生活的

304
00:15:15,437 --> 00:15:19,250
各个方面毫无疑问天才是人类中最

305
00:15:19,250 --> 00:15:22,086
擅长合作的或许我们从天才的

306
00:15:22,098 --> 00:15:24,649
行为或态度的某些方面看不

307
00:15:24,649 --> 00:15:27,348
到其合作能力但我们可以从

308
00:15:27,348 --> 00:15:29,625
其生命的整体历程中看到这

309
00:15:29,625 --> 00:15:32,299
一点天才不像其他人一样

310
00:15:32,399 --> 00:15:35,761
易于合作他们的道路会更为坎坷

311
00:15:36,024 --> 00:15:39,574
也会面临更多障碍通常这些孩子

312
00:15:39,598 --> 00:15:42,799
一出生就会有身体残疾大多数

313
00:15:42,824 --> 00:15:45,899
杰出人士都会有器官缺陷于是

314
00:15:46,199 --> 00:15:48,761
我们认为他们在生命之初就

315
00:15:48,761 --> 00:15:52,461
路途多舛所以便会奋力抗争克服种种

316
00:15:52,473 --> 00:15:55,636
困难我们尤其会注意到他们很

317
00:15:55,636 --> 00:15:57,500
早便已确定了自己的兴趣

318
00:15:57,500 --> 00:16:00,861
所在童年时就开始积极训练自己

319
00:16:01,424 --> 00:16:04,211
他们的感官更为敏锐所以会接触

320
00:16:04,211 --> 00:16:07,750
到更多问题理解更多问题从这种

321
00:16:07,774 --> 00:16:10,986
早期训练我们可以总结出其艺术

322
00:16:11,011 --> 00:16:14,299
及其天赋都是自己的创造并非来自

323
00:16:14,312 --> 00:16:17,236
遗传或上天的恩赐正因有

324
00:16:17,250 --> 00:16:19,861
他们的贡献后世诸人均可尽

325
00:16:19,861 --> 00:16:23,473
享恩泽早期的努力是之后成功

326
00:16:23,473 --> 00:16:26,486
的最佳基础如果我们让三四岁的

327
00:16:26,500 --> 00:16:29,162
小女孩自己玩耍那她可能会

328
00:16:29,162 --> 00:16:31,274
为自己的洋娃娃缝一顶帽子

329
00:16:31,836 --> 00:16:34,562
我们看到这个女孩认真缝帽子的时候

330
00:16:34,812 --> 00:16:37,037
要记得夸赞这顶小帽子再

331
00:16:37,037 --> 00:16:41,125
教给她如何能做得更好这样一来这个小

332
00:16:41,125 --> 00:16:43,812
女孩就受到了鼓励之后也会

333
00:16:43,836 --> 00:16:46,986
更有动力她会继续努力锻炼

334
00:16:46,986 --> 00:16:50,011
自己的技巧可如果另一个小女孩

335
00:16:50,111 --> 00:16:52,848
做了同样的事我们却说放下

336
00:16:52,848 --> 00:16:55,348
针你这样会扎到自己的

337
00:16:55,662 --> 00:16:57,586
做个帽子有什么用还不如

338
00:16:57,611 --> 00:17:00,187
出去买一顶孩子就会放弃

339
00:17:00,211 --> 00:17:02,924
自己的努力等女孩大一些了

340
00:17:03,236 --> 00:17:05,386
我们对比这两个女孩就会发现

341
00:17:05,775 --> 00:17:08,436
第一个女孩发展了自己的艺术品味

342
00:17:08,662 --> 00:17:11,924
对工作非常感兴趣第二个却根本不

343
00:17:11,924 --> 00:17:14,362
知道自己能做什么觉得买来

344
00:17:14,362 --> 00:17:16,386
的东西比自己亲手做的要

345
00:17:16,386 --> 00:17:19,699
好很多如果在家庭生活中过分

346
00:17:19,699 --> 00:17:22,412
强调金钱的价值那孩子们就

347
00:17:22,424 --> 00:17:24,511
只会从收入的角度考虑职业

348
00:17:24,523 --> 00:17:27,662
问题这样的孩子对为全人类做

349
00:17:27,662 --> 00:17:30,787
贡献并不感兴趣这是极大的错误

350
00:17:31,349 --> 00:17:34,561
每个人都应该自食其力忽略这一点的

351
00:17:34,561 --> 00:17:37,199
人就会成为别人的负担但

352
00:17:37,199 --> 00:17:40,186
如果孩子只对赚钱感兴趣那他

353
00:17:40,199 --> 00:17:42,612
很容易就会远离与他人合作

354
00:17:42,612 --> 00:17:46,136
的道路心中只有自己的得失如果

355
00:17:46,162 --> 00:17:48,537
一个人以赚钱为目标对社会

356
00:17:48,561 --> 00:17:51,511
丝毫没有兴趣那么这样的人就

357
00:17:51,523 --> 00:17:54,936
只能通过抢劫或欺诈赚钱就算他

358
00:17:54,936 --> 00:17:57,037
的目标中还有一丝对社会

359
00:17:57,037 --> 00:17:59,886
的兴趣没有做出特别出格的事情

360
00:18:00,099 --> 00:18:02,099
那么即使他赚到了足够的

361
00:18:02,099 --> 00:18:04,936
钱他的活动也无法提高其他

362
00:18:04,936 --> 00:18:08,886
人的生活水平当今时代纷然杂陈条条

363
00:18:08,898 --> 00:18:11,561
大路都可以通向成功可以让人

364
00:18:11,586 --> 00:18:15,061
变得富有哪怕选择了错误的道路在

365
00:18:15,074 --> 00:18:17,362
某一点上也会成功我们

366
00:18:17,375 --> 00:18:20,773
对此无需惊讶虽然我们无法保证

367
00:18:20,875 --> 00:18:23,386
态度端正的人会立刻获得成功

368
00:18:23,750 --> 00:18:26,000
但我们绝对可以说这样的人

369
00:18:26,023 --> 00:18:29,724
必定能保持勇气永远自尊自强有的

370
00:18:29,724 --> 00:18:32,773
时候职业问题会成为逃避社会问题

371
00:18:32,875 --> 00:18:35,711
和爱情问题的借口当今社会中

372
00:18:35,936 --> 00:18:39,049
常常有人夸大工作的忙碌程度作为

373
00:18:39,061 --> 00:18:42,699
逃避爱情婚姻的手段有的时候我们

374
00:18:42,699 --> 00:18:45,112
发现职业问题也会成为失败的

375
00:18:45,125 --> 00:18:48,737
托辞一个全身心投入自身工作的人

376
00:18:48,836 --> 00:18:51,261
可能会这样想我没时间恋爱

377
00:18:51,261 --> 00:18:54,186
结婚所以这方面不圆满也不

378
00:18:54,186 --> 00:18:58,186
怪我尤其是对神经病人来说爱情

379
00:18:58,211 --> 00:19:00,099
和婚姻是他们极想逃避的

380
00:19:00,112 --> 00:19:03,686
问题他们不想与异性接触或者与

381
00:19:03,699 --> 00:19:06,912
异性接触时不得章法他们没有朋友

382
00:19:07,136 --> 00:19:09,949
根本对别人也不感兴趣但他们

383
00:19:09,949 --> 00:19:13,162
会夜以继日的忙碌白天工作梦里

384
00:19:13,186 --> 00:19:16,511
还是工作他们让自己长期处于紧张

385
00:19:16,511 --> 00:19:19,537
状态中很快神经性症状就会

386
00:19:19,549 --> 00:19:22,924
有所表现比如胃部不适等之后

387
00:19:23,199 --> 00:19:24,961
他们就能以胃不舒服作为

388
00:19:24,961 --> 00:19:28,773
借口避免面对社会及爱情问题还

389
00:19:28,787 --> 00:19:31,199
有些人总会换工作他总

390
00:19:31,199 --> 00:19:33,648
想着要找到自己的理想职业

391
00:19:34,211 --> 00:19:38,461
结果他总是犹豫不决摇摆不定最终一事无成

392
00:19:39,099 --> 00:19:41,798
面对问题儿童我们首先要做的

393
00:19:41,898 --> 00:19:44,798
就是找到他们的主要兴趣之后

394
00:19:45,048 --> 00:19:47,886
我们就可以从此入手鼓励儿童全面

395
00:19:47,886 --> 00:19:51,386
发展面对没有稳定职业的年轻人或

396
00:19:51,386 --> 00:19:54,136
在事业上失败的中年人我们应该

397
00:19:54,150 --> 00:19:56,737
发掘他们真正的兴趣并以正确

398
00:19:56,737 --> 00:19:59,974
的方式加以利用提供职业生涯指导

399
00:20:00,311 --> 00:20:03,648
帮助他们寻找就业机会做到这一

400
00:20:03,648 --> 00:20:07,362
点并不容易现在失业人数非常

401
00:20:07,362 --> 00:20:10,261
多我们应给予相当的重视因为

402
00:20:10,273 --> 00:20:12,386
在人人都想提高合作能力的

403
00:20:12,398 --> 00:20:15,261
时代不应该出现失业率高的现象

404
00:20:15,836 --> 00:20:19,048
因此我认为每个明白合作之意义

405
00:20:19,048 --> 00:20:22,048
的人都应该致力于消除失业现象

406
00:20:22,625 --> 00:20:26,487
我们可以改善职业学校技术院校和成人教育

407
00:20:26,487 --> 00:20:29,011
等方面帮助想工作的人找到

408
00:20:29,011 --> 00:20:32,461
工作很多没有工作的人只是单纯

409
00:20:32,561 --> 00:20:36,237
没有接受训练或技术不够娴熟可能

410
00:20:36,250 --> 00:20:39,648
有些失业者对社会生活根本不感兴趣

411
00:20:40,224 --> 00:20:42,586
世界上有很多人对社会和

412
00:20:42,599 --> 00:20:45,586
共同福祉不感兴趣这些人觉得

413
00:20:45,586 --> 00:20:49,150
自己不如别人身处劣势地位因此

414
00:20:49,548 --> 00:20:52,598
如果说很大一部分罪犯神经病病患

415
00:20:52,625 --> 00:20:55,412
和自杀者都是未经训练或技术

416
00:20:55,423 --> 00:20:57,250
不娴熟的人那我们也就

417
00:20:57,275 --> 00:21:00,487
不难理解了由于训练不足他们

418
00:21:00,487 --> 00:21:03,923
总是落于人后父母老师以及

419
00:21:03,936 --> 00:21:06,412
对人类未来发展进步感兴趣的人

420
00:21:06,711 --> 00:21:09,075
都应该努力让孩子接受更好

421
00:21:09,075 --> 00:21:11,561
的训练让孩子们能够在成年

422
00:21:11,575 --> 00:21:15,673
之后在社会分工中找到属于自己的一席之地